叱らない子育て 改訂版 アドラー心理学に学ぶ対等な親子関係

岸見一郎(著者)

• 販売会社／発売会社: 学研プラス
• 発売年月日: 2022/04/28
• JAN: 9784058017890

商品レビュー

2026/06/30

【感想】
この本を一言でまとめると「子供は対等に接し、見守ろう」という内容です。
(「叱る」はもちろん「褒める」も上下関係で成り立つもの。対等ではない。)

【要点・まとめ】
・「叱る」のも「褒める」のも縦の関係性。子育てに大切なのは
「労い」「勇気付け」「対等な関係性」
(ありがとう、助かるなどの言葉がけ、価値があると気付かせる)

・親が子供を抑圧(叱り付ける、制限するなど)しなければ、反抗期は起きない
(最初から対等な相手として扱われていれば、反抗する必要性がないから)

・叱られることは子供にとって大きな負担。行動も自分がいかに「叱られないか？」「傷付かないか？」を意識するので、他者貢献に目が向かない。

・叱られてたり批判されて育った子は…
⇒人の目を気にしやすくなる
⇒消極的になる
⇒周りに合わせる人になる
⇒承認欲求が強くなる

・「怒り」は人と人を引き離す感情

・子供をただ叱るのではなく、改善策をセットで伝える。また、子供にお願いする。
⇒「なんで泣いてるのか言葉で教えて？」
⇒「どうしてそんなことをしたのか言ってみて？」

・子供が失敗したら
「次、失敗しないためにはどうするか？」
を子供と相談する。
例)子供がミルクをこぼす
⇒本人に拭かせる
(零したら拭かないといけない、と学ばせる)
⇒「次、零さないようにするにはどうしたらいいと思う？」と子供に尋ねる。
(改善策を本人に考えさせる)

・褒めて育てるのもNG
⇒褒められないことはやらなくなる
⇒褒められるために、不正をしてでも結果を出すことに必死になる

・共同体(家族、学校、会社、地域など)に入っても、自分がその中の中心になろうとしなくてもいい。

・「信用」は根拠があって信じること。「信頼」は無条件に信じること。子供は信頼する。

2026/05/03

アドラー心理学の子育てについて学びたくて読んだ2冊目。1冊目がマンガでとても分かりやすかったこともあり、こちらはおまけ程度の内容に感じてしまった。

2025/12/20

子育てには正解がないと言われるが、本書で説かれている「対等な関係」と「勇気づけ」という視点を意識するだけでも、自分なりの軸が持てそうだと感じた。