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授業づくりネットワーク(No.39) 探究する教室
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 学事出版 |
| 発売年月日 | 2021/07/20 |
| JAN | 9784761926762 |
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授業づくりネットワーク(No.39)
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授業づくりネットワーク(No.39)
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商品レビュー
4.3
3件のお客様レビュー
「探求とは？」について考えることができた。探求する教室を作るためには、45分のスパンの計画ではなく、単元、学期、一年を通しての計画が必要だということを改めて感じた。 まさに教師の価値観の転換が必要になっている。 自分の問いも仲間の問いも大切にできる個人、集団づくりから始めようと...
「探求とは？」について考えることができた。探求する教室を作るためには、45分のスパンの計画ではなく、単元、学期、一年を通しての計画が必要だということを改めて感じた。 まさに教師の価値観の転換が必要になっている。 自分の問いも仲間の問いも大切にできる個人、集団づくりから始めようと思った。
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【夏の２５冊目】 市川さんの探究に対する視点が面白く、学びになった。巻頭座談会も、探求とは何か？という問いに、考えうる材料をいただけたと思ってます！
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探究は経験主義か系統主義かという議論に終止符を打つことができるのか。 座談会にある「ウェルビーイングを実現するためのコンピテンシーを育成する」という言葉がしっくりきたが，それって探究以外にも言えることだと感じた。そもそも探究以外とは？良いモヤモヤが深まる1冊。
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