学校図書館をハックする 学びのハブになるための10の方法

クリスティーナ・A.ホルズワイス(著者), ストーニー・エヴァンス(著者), 松田ユリ子(訳者), 桑田てるみ(訳者), 吉田新一郎(訳者)

• 販売会社／発売会社: 新評論
• 発売年月日: 2021/01/18
• JAN: 9784794811745

商品レビュー

2022/07/30

変われ！ 学校図書館

とても刺激的な本。従来の「本がたくさんあって本好きの常連が静かに本を読んでいる」イメージからの脱却をはかり、学校の中で最もエキサイティングな場所になろうとするチャレンジ。ハックが10個掲載されていて、それぞれにまずやってみること、ステップを踏んで取り組む方法、抵抗に立ち向かう助言などが載っているので、ここからやってみようかなとかこれはすでに取り組んでいるぞとか思えるのがよい。ワクワクした。

様々なテクノロジーが紹介されているが、アメリカのものを翻訳しているので、すべてすぐ使えるものでもないだろうし、日進月歩なのでもっと新しいものがあるかもしれない。それを探すのにもワクワクしたいし、仲間を見つけて情報交換できるとよいだろう。まずは「学校図書館の友」で検索。

特に気になったのはハック1「学校図書館のスペースを変える」とハック8「学校図書館の重要性を主張する」とハック10「いつでもどこでも読むことを称える」かな。

2021/12/05

具体的な実践もあってよかったし、なにより海外の図書館の様子を知ることができてよかった。エネルギーをもらえる。

2021/04/08

学校図書館をアカデミックに活用していく。
書かれているのはアメリカのことだけど、いろんなヒントが隠れていた。