高校生と考える21世紀の論点 桐光学園大学訪問授業

桐光学園中学校・高等学校(著者)

• 販売会社／発売会社: 左右社
• 発売年月日: 2019/04/01
• JAN: 9784865282290

商品レビュー

2025/05/04

・読んでも何もイメージが浮かばなかったら、つまり、人の言葉が聞こえてこなかったら、言葉は死んでいます。現代語訳することでイメージがわき、感情移入ができる。（古川日出男）

・若くても、生きていると苦しいことがあると思います。12歳でも18歳でもね、生きているだけでキツいなあとか、消えてしまいたいなあとか。でも、もしも君をとんでもないひどい事態が包んだら、いま足りないのはこれなんだ、とわかる、自分にとって足りないのは、だけじゃない。他の誰かにとっても足りないのは、です。たとえば被災地に足を運ぶ、すると、優しい言葉一つ、それが大事だと理解できて、単に「手伝う」っていうことが人を救うことなんだとも理解できたりして。そういうことは、とても重要ですよね。本当にひどい事態が訪れたときにこそ、「苦しさ」の正体がはっきりする、っていうのかな。それはね、君に足りなかったことであるのと同時に、他の人にも足りないものです。だから、君がそれを欲しいと思うことは、誰かの「苦しさ」をわかれるってことです。
　そんなふうに、他人のことが見えたとしたら、君は素敵なコンタクトレンズを着用できたんです。
　東日本大震災にすらも、そんなふうな希望はあった。そのことを伝えて、今日は話を終わりたいと思います。（古川日出男）

・公共建築は町の歴史や生活、人びとの振る舞いや身体、自然の営み、そんな地域に残っているさまざまなものを包括して未来に残してゆく「コモンズ」でなければなりません。普段目に見えないものも含めて、古いものを受け継ぎながら、同時に外部や変化に開かれている現代性を持っている、そんな多様な性質を包み込むものなのです。グローバル化した建築は、ときに地域性や特殊性を無視してつくられます。でもそれでは建築と人びとが離れたものになってしまう。人びとに大いに使われる、市民生活のための公共空間をつくってゆきたいといつも思っていた私にとって、珠洲市での体験はとても大切なものなのです。（長谷川逸子）

・中学生が図書館でハンセン病関係の本を調べていて、北条民雄の小説『いのちの初夜』を手にとる場面があります。私もこの本を久しぶりで読み返してみると、驚いたことに、この小説の中でも「人間」と「いのち」が対比されていたのです。
　小説の主人公の尾田は、療養施設に入ったばかりで、まだショックから立ち直れません。そんな尾田に、何十年も前に入院していて今では患者の世話もしている佐柄木という男が療養所の中を案内し、いろいろな患者を紹介し、彼らの置かれた身体と精神の状態を説明してくれます。身体がひどく変形している患者もいます。肉体的苦痛、精神的苦痛からいつか解放されるという希望を完全に奪われた患者もいます。彼らはこれからずっと死ぬまで、職業を持つこともなく、家族を持つこともなく、「ただ生きているだけ」なのです。（多和田葉子）

・そう言われてみると、AIの話題が今日は全く入っていませんでしたね。今年（2018年）3月にアメリカのUCLA大学で私の詩や小説4000ページ分をAIに読み込んで学習させて詩を書かせるという実験をしました。実験を行なったのはとても優秀な人たちで、なかなかいい試みだったのですが、文学者にとっては面白いのはどうしてもAIそのものではなくて、効率が悪くて不可解な人間の思考というものなんですね。例えば万葉集に収録されている詩は8世紀くらいに書かれたものですが、今の時代になってもまだまだこれまでになかった新しい読み方ができます。千年以上たってもまだ読めるというのが文学だと思うんです。特に含まれている多様性があらゆる時代に対応できるんですね。詩を読むというのはとても遅い作業です。でもそうやって読まれることによって、長い年月の間いろいろな人によって思考され経験されたことがそこに書き込まれていく。それに比べると技術は1年経つと古くなってしまう。過去のものには価値がないというのはあまり文明的ではないですね。（多和田葉子）

2024/01/21

英語の勉強、どこからやる？どこまでやる？阿部公彦
確かに、仕事や旅行の場面では、状況に応じて必要とされる単語がすぐに出てこないといけません。でもワーキングホリデーなのか、証券外車の社員なのか、野球選手になるのかで必要になる単語が全く違ってくる。すべての状況に対応するには、2万5程度は必要でしょう。ただ、それぞれの状況に対応するための初歩的単語はおよそ2、30語位ですから、1週間もあれば覚えられる。そこからスタートして、後は状況の中で身に付ける、とやり方が合理的だと思います。初めから特殊な状況の声ばかりを覚えるのではなく、最初はある程度ニュートラルな単語を勉強する。実用英語のみを追いかけようとするのは葉っぱばかりを見ることです。葉っぱばかりでは、個別の場面のことしか話せず、少し抽象的な話になるとついていけなくなる。英語を使って自分の人生に可能性を持たせるためには、未知の部分も学びながら、状況に応じた英語を習得することが大事です。
学校で勉強する英語は生で言えば未来に当たります。未来がなければはわ生えて来ません。

2020/04/24

こんな高校生活を送りたかった。
文明はプレートテクトニクスと関係あるんだね。
一汁三菜は西欧的なのね、一汁一菜でもいいのね。味噌汁で勝負しようよ。
活版印刷すげー。知識の伝播を支えたのね。グーテンベルグ。西洋の活版印刷と東洋の活版印刷。紙は東洋のが良質だが、版をつくるときにはアルファベットのが圧倒的に有利。26字で言葉を作ればいいのだから。一方、東洋の漢字は一字一字型を作っていかねばならず、広がらなかった。

以上、心に残った部分。