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東大作文 「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる
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商品詳細
内容紹介 | |
---|---|
販売会社/発売会社 | 東洋経済新報社 |
発売年月日 | 2019/03/21 |
JAN | 9784492046395 |
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商品レビュー
3.9
32件のお客様レビュー
相手も能動的な文章にする。 あとがきから始める。最後に言いたいことを持ってくる。最後が頭に残る。 主張になる条件は、未知なことと、短いこと。 主張の型は4つ。手紙などの感情型。レポートなどの共有型。要望型。警鐘型。 目的作り。相手にどうなってほしいか考える。 納得してほしいな...
相手も能動的な文章にする。 あとがきから始める。最後に言いたいことを持ってくる。最後が頭に残る。 主張になる条件は、未知なことと、短いこと。 主張の型は4つ。手紙などの感情型。レポートなどの共有型。要望型。警鐘型。 目的作り。相手にどうなってほしいか考える。 納得してほしいならデータや分析を入れる。 共感してほしいなら、自分の感情を入れる。 変化してほしいなら、変化前と後を入れる。 理解してほしいなら、インプットを求める。 〈型〉 ・同格型 最初、最後に同じ主張。 ・因果型 原因と結果 ・対比型 比べる 迷った時は同格。 断言すると説得力がある。 1.ツッコミ(相手の批判を考える) 本当に? 2.譲歩 批判を理解 (たしかに、もちろん、) 3.インパクト
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相手にいくら説明しても伝わらなくて、結局何が言いたいの?と言われて悩み続けている人は多くいると思う。もちろん私もその一人。子供には嫌味と捉えられて無視されることだってある。 でも、「東大作文」を読んで相手に何を言いたいのか、聞いた相手にどうなって欲しいのかと根幹をしっかり持つ大...
相手にいくら説明しても伝わらなくて、結局何が言いたいの?と言われて悩み続けている人は多くいると思う。もちろん私もその一人。子供には嫌味と捉えられて無視されることだってある。 でも、「東大作文」を読んで相手に何を言いたいのか、聞いた相手にどうなって欲しいのかと根幹をしっかり持つ大切さを学んだことで、相手にまっすぐ伝えられるようになったと思う。 「作文」とあるので、伝わる文章が書けるようになると想像するけど、話し言葉も「作文」。相手のことを想う文を考えると、話す言葉も変わってくるのを感じる。 仕事や家庭で、相手に伝わらなくて困っているならぜひ読んで、何度も練習して、文章から会話まで幅広く変わるのを実感してほしいと思うおすすめの本です。
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いくつかの気づきはありましたが、社会人経験の少ない方が書いてるからか、例が現実的でなく、わかりづらいものが多かった。 ふせんの活用に関しても、もう少しイラストを入れるなど、初心者向けの工夫があると実践的です。 タイトル負けしてるように感じました。
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