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教師として考えつづけるための教育心理学 多角的な視点から学校の現実を考える
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教師として考えつづけるための教育心理学 多角的な視点から学校の現実を考える

大久保智生(編者), 牧郁子(編者)

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教師として考えつづけるための教育心理学 多角的な視点から学校の現実を考える

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 ナカニシヤ出版
発売年月日 2018/12/25
JAN 9784779512926

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商品レビュー

3

2件のお客様レビュー

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2020/12/15

「答えを一つに収束させない,自分で考える」というコンセプトはとても重要だと思う。内容が盛りだくさんな分,1つ1つの章がコンパクトになり過ぎている点は少し残念だった。

Posted by ブクログ

2019/02/16

教職実践演習のTOPICS,議論のカバーに使えるかも。学生同士で議論してもなかなか深まらないテーマだろう。現職教員が複数議論に入ると現実味が出てくるが,体験論法が出てくるので学生はそれに圧倒されて鵜呑みになりがち。考えたこともなかった⇒一度は自分なりに考えたを目指すための本かな。

Posted by ブクログ

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