教師として考えつづけるための教育心理学 の商品レビュー

大久保智生(編者),牧郁子(編者)

2020/12/15

「答えを一つに収束させない，自分で考える」というコンセプトはとても重要だと思う。内容が盛りだくさんな分，１つ１つの章がコンパクトになり過ぎている点は少し残念だった。

2019/02/16

教職実践演習のTOPICS，議論のカバーに使えるかも。学生同士で議論してもなかなか深まらないテーマだろう。現職教員が複数議論に入ると現実味が出てくるが，体験論法が出てくるので学生はそれに圧倒されて鵜呑みになりがち。考えたこともなかった⇒一度は自分なりに考えたを目指すための本かな。