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英語教育(2018年10月号) 月刊誌
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内容紹介 | [第1特集]●児童・生徒と考えたい、語り合いたい「題材」を大切にする授業―児童・生徒にとって、英語を通じてどんな内容に触れるかは重要です。教室で1つのテーマの理解を深めることは授業づくりの醍醐味でもあります。本特集では、小中高それぞれの段階に適した題材を扱う実践をご紹介し、教科書題材を深める、または広げるためのヒントを提供します。◇「題材を表現活動につなげる」ことで、生徒も教師も心が動く◇教科書本文の深い内容理解から発信活動へ マララプロジェクト活動を通して◇教科書題材をもとに地域の見どころを発信し、人とつながる気持ちを育てる ◇生徒が疑似体験するグローバリゼーション「英語表現II」で扱う「貿易ゲーム」を通して◇絵本を児童と読む活動 作家講演会を通して感じたこと◇チャップリン『独裁者』スピーチから学ぶ◇高校生が考える2020年ユニバーサルデザインプロジェクト◇小学校新教材の題材の特徴◇オリンピック・パラリンピックを教材化する際に考えたいこと◇The Japan Times Alphaの時事英文で 生徒も教師も題材を楽しむ授業 対談:酒井保人・松本重明/[第2特集]●生徒が成長する 留学のすすめ◇「留学白書」が映し出す留学状況の変化◇【ニュージーランド】中3の春休みに中高生グループツアーに参加して◇【カナダ】高校生のための夏休み短期留学に参加して◇留学プログラムに参加した生徒たちの変化/《新連載》◆【授業】現場目線でセレクト困ったときのお助け理論 赤池秀代「黙って聞いている生徒」と「Kuhl等の実験」/◆【研究】英語教師が知っておきたい グローバル・コミュニケーション 東淳一・中嶋アンディー史人・中西のりこ・仁科恭徳・野口ジュディー津多江)「グローバル・コミュニケーション学」とは何か/…ほか |
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販売会社/発売会社 | 大修館書店 |
発売年月日 | 2018/09/14 |
JAN | 4910019131083 |
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