3000万語の格差 赤ちゃんの脳をつくる、親と保育者の話しかけ

ダナ・サスキンド(著者), 掛札逸美(訳者)

• 販売会社／発売会社: 明石書店
• 発売年月日: 2018/05/15
• JAN: 9784750346663

商品レビュー

2026/04/27

言語に関する研究結果から、実践まで。非常に役に立つ内容だった。
日本の現状にフォーカスした解説もいい。

2026/04/05

以前読んでいたがより今になってなんで？と疑問に思い再読しました。様々な研究結果から導き出される答えはどれも納得。こんなにも大事なんだと思わせてくれるだけの内容が詰まってます。

2026/03/17

今まで読んできた育児書のまとめのような本
今読んでいる途中だが
メモ代わりに投稿

チューニング（同じ動詞なのでわかりやすくあえてこの言葉で）:子どもが集中しているものごとに保護者も向き、自分も関わりながら、豊かで思いやりのことった言葉で話す

子供がしていることに自分も参加し、関係を豊かにし、遊びの中で使われているスキルを伸ばせるように助け、さらに、言葉のやり取りを通じて脳の育ちを促す
子どもの答えにチューニングすること

トークモア:視線を合わせ、今、周りにあるものについて話すこと、できれば子どもを抱っこして、子どもが言葉とあたたかさの両方を吸収できるようにすること
ナレーション、並行トーク、こそあど（指示語）を抜く（具体名で伝える）
「言葉を膨らませる」子どもが言っている内容を穴埋めして言い直す

テイクターンズ:答えが決まっていない質問　思考のプロセスが始まるよう促し、問題解決スキルへとつながっていく