受験で合格する方法100 志望校は絶対に下げない！

佐藤亮子(著者)

• 販売会社／発売会社: ポプラ社
• 発売年月日: 2018/02/01
• JAN: 9784591156933

商品レビュー

2022/07/10

根性論は百害あって一理なし。
親の意向を押し付けない。
勉強のやる気を出させるにはまず点数を取らせる。→これは成功体験が大事だと理解した。
中途半端な目標は立てず、何事も100点を目指す。
勉強することがまず大事。姿勢には初めはこだわらない。
子どもに余計なプレッシャーは無用。相手は全国にいる。
塾に行っているからと言って学校をないがしろにしない。色々な切り口で物事を見る。
問題集が大事。好みに合わせて選ぶ。
中間・期末テストは全力で取り組む。模試は勉強法のチェック。
終わりの見えない状況は不安。全体量を見える化する。→これは大人の仕事にも言えること。
基礎問題を飽きるまでやり込み、応用・複合問題に着手する。
宿題はやりきる。やらないのはやれないのかもしれない。
説明させることで覚えることがある。親に説明させる。
志望校は絶対に下げない。子どもが弱気になった時こそ親は強気で。目標を下げて生まれるのは余裕ではなく、油断。
テストの結果に感情はいらない。淡々と対策を練る。
やる気のせいにしない。
子どもの持って生まれた体質を否定しない。無理のあるスケジュールは崩壊する。
睡眠時間を削らない。起きている時間の効率を高める。
タスクを壁に貼る。見える化でモチベーションをアップさせる。
勉強は1つの契約。時間と量をはっきり伝える。
睡眠時間を奪うアイテム、テレビ、ゲーム、インターネット等は徹底的に排除する。
タイマーを使って時間を体感させる。
古典や歴史は漫画を利用するのも良い。
結果ではなく、過程を褒める。
子どもには言葉で説明する。
子どもは平等に扱う。
男だから、女だから。は禁句。
親は常に笑顔でいること。親は壁紙。とのこと。
ネガティブな情報こそ積極的に取り入れる。
伝統を鵜呑みにしない。
いつも前向きは無理。

子どもだけでなく、大人にも参考になることがある。子どもの受験だけに焦点を当てない読み方もある。

2021/11/23

志望校は絶対に下げない! 受験で合格する方法100
著：佐藤 亮子

子育てというのは、「縁の下の力持ち」の側面が強い仕事である。自分自身は黒子に徹し、表舞台に出ることはない。寝不足にもなり、自分のことも後回しになる。同級生たちの中には、仕事で出世をするなどして、充実した毎日を送っている人もいる。著者自身が二度と表舞台に出られなくとも、4人の子どもをきちんと育てれば、世の中に対して4人分の貢献が出来たとも考えられる。

それならば、著者は「縁の下」で朽ち果ててもいいと考える。そう覚悟を決めて、子育てに全力でエネルギーを注いで得たノウハウを以下の８章により説明している。
①勉強の考え方
②時間とスケジュール
③勉強道具やツール
④しつけと声かけ
⑤家族・家庭のルール
⑥幼児期のポイント
⑦小学校のポイント
⑧中学・高校のポイント

やはり母は強し。母親の本気の覚悟がひしひしと伝わってくる。捉え方によっては極端に思えるかもしれないが、これだけの覚悟と目標と目的に向けて必死に貫きとおす著者から紡がれた言葉であれば反論の余地は何もない。

細かな勉強術ではなく、向き合い方やスタンス等が著者の目線で書かれている。それをどう生かすかは読み手次第。親の強さ。100％中の100%を久しぶりに感じた。

真似出来ないが参考にはしていきたい。

2019/07/03

[墨田区図書館]

予約して約半年で入手。
やはり読んでみると、「そうだった」と知っていることも多い中に、「そうか」「そうだよなぁ」と新たに思ったり納得したりすることもいくつか。この手の本は毎回読むたびに戒めとなるので、やはり定期的に読んでおきたい。

■勉強の考え方
・「東大に行かせよう」という魂胆が見えると、子どもはついてこない
・中途半端な目標は立てない。何事も「１００点」を目指すつもりで
・「終わりの見えない状況」は不安。全体量を「見える化」する…19年分の過去問を4回解くと決めたらコピーしてクリアファイルで並べた。
・基礎問題は「飽きるまでやり込む」。それから応用・複合問題へ着手
・宿題の丸つけは親がする！　バツを「非難のバツ」にしない
・受験は「余裕」を持てた者が勝つ！「落ちたらやることがない」レベルに…大学受験では、鉄力会のテキスト65回分に加え、過去問を25年分、模試を40回分やった。

■時間とスケジュール
・３歳までに絵本を「１万冊」読む。読んだ数は正の字でカウント
・勉強のスケジュールはママが考える。子どもの性格に合わせてはめ込む
・１日のタスクは「壁に貼る」。「見える化」でモチベーションアップ　など

■勉強道具やツール
・カレンダーは２ヶ月分貼る。何事も「準備万端」の気持ちで
・スマホは「巾着袋に入れて預かる」。必須のツールだからこそルールが必要　など

■しつけと声かけ
・「結果」ではなく「過程」をほめる
・「叱る基準」は貫き通す…「頑張ったから」という言い訳には意味がない。「時間をかけたから」悪い結果でも構わないというのはおかしい。三男を注意しようとしたら次男が先に注意した。
・「よその子」に言えないことは、「自分の子」にも言わない
・子どもの意見を聞く前に、まずは親の意見を言う

■家族・家庭のルール
・子育ての責任は「シェアしない」。中途半端な口出しはいらない
・両親は「部屋の壁紙」。常に笑顔で、「明るい壁紙」になる　など

■幼児期のポイント
・育児の最終目的は「自活」。曖昧な「自立」に振り回されない
・「伝統」を鵜呑みにしない　など

■小学校のポイント
・子どもの通知表は「見ない」。「曖昧な評定」でレッテルを貼らない
・習い事のやめどきは「到達目標」で決める　など

■中学・高校のポイント
・「反抗期」はない！　これまでの「理不尽の種」が芽吹くだけ
・勉強は孤独な戦い。「受験に恋愛はいらない」の真意　など