NHK100分de名著ブックス エミール ルソー 自分のために生き、みんなのために生きる

西研(著者)

• 販売会社／発売会社: NHK出版
• 発売年月日: 2017/08/01
• JAN: 9784140817193

商品レビュー

2026/06/03

ルソーの教育論を知ることのできる一冊。
「自分のため」に生き、「みんなのため」に生きる、そうした人間をどのように育てようとしたのか、が分かります。西さんの丁寧な解説は本当に素晴らしいです。

2026/05/22

鳥羽和久さんがたまにルソーについて触れていて、そうじゃん『エミール』ってきっと今が読みどきなんじゃん！と思い至ってサッと読んだ 100分de名著ブックス、ほんとちょうどよくありがとうございます 12歳までは探索行動を何よりも優先させる、褒めたり罰したりすることで伸ばそうとしない、幼児に大人の書物を丸暗記させて得意気にならない(早熟であることを美徳としない) など現在の過熱した幼児教育ブームに喝を入れる内容で読んでて清々しい もちろん時代錯誤だったりそもそも育児経験なく産まれた4人の子をじゃんじゃん孤児院送りにしてた男の書くことですからね、と思う部分はあれど モンテッソーリ教育やシュタイナー教育の源流のような哲学がぽんぽん出てきてさすが教育論の祖！と感心した あとやっぱりルソーという人間の生い立ちやアンバランスさ、放蕩で欲望を大切にしていて夢見がちででも憐れみや利他をこころから信じていて…という柔で剛を制すような思想が魅力的でよかった むすんでひらいてでもいつもお世話になっております

「子どもを不幸にする一番確実な方法は、いつでもなんでも手に入れられるようにしてやることだ、ともいつています。そうすると欲望が膨らむばかりになり、自分を「宇宙の所有者」とみなすようになって何か拒絶されると怒る。しかし、そんな者は家の外に出たときには軽蔑されることになる、というのです。だから実際的な方針としては「子どもがなにかもとめるからといってそれを手に入れさせてはならないこと、必要としているからこそあたえなければならないこと」（上巻 159ページ）

「わたしたちの感覚を観念に転化しよう。しかし、感覚的な対象からいっぺんに知的な対象に跳び移るようなことはしまい。感覚的なものを通ってこそわたしたちは知的なものに到達することになるのだ。（中略）世界のほかにはどんな書物も、事実のほかにはどんな授業もあたえてはならない。読む子どもは考えない。読むだけだ。」(上巻375ページ)

「人間を社会的にするのはかれの弱さだ。わたしたちの心に人間愛を感じさせるのはわたしたちに共通のみじめさなのだ」「こうしてわたしたちの弱さそのものからわたしたちのはかない幸福が生まれてくる」(中巻32ページ)

2025/12/23

本編の『エミール』も読んでみたい。
みんなが自由に生きる社会を作る人間をどうやって教育するかを教えてくれる本。