変えよう！日本の学校 カナダ人英語教師が提唱するエンパワーメント活力を与える教育

ピーター・ハウレット(著者), ハヌル・ハウレット

• 販売会社／発売会社: 柏艪舎
• 発売年月日: 2017/08/01
• JAN: 9784434235535

商品レビュー

2025/08/03

外国語学習の本質は異なる文化圏に住む人々の価値観や考え方を自分の中に取り入れ、物事を多角的な視点から分析する能力を養う点にある。

旧来の日本史英語教育、
まずセットたちはグランドに連れてこられて、1列に整列させられる。そして、ユニフォーム防止スパイクグローブといった道具一式を身に付けさせられ、さあ、いよいよ練習だ！と張り切った途端、今度有無を言わさず、グラウンドの角に正座させられて、永遠と野球のルールを説明される。
ここで野球のルールとは、英語学習における文法や単語に当たる。もちろんルール覚えるのはとても大事なことだ。それをなくしてゲームスポーツは成り立たない。だが、それはあくまでも基礎段階の話である。ルールを一通り覚えたら、今度走り込みをしたりキャッチボールをしたり素振りをしたりして野球をする上で必要な基本動作を身体に染み込ませたことの試合を重ねて実践経験を積みながら、チームに欠かせない戦略として成長していくのが普通だろう。
それなのに日本の学生のほとんどは、初めから闇雲にルール(文法や単語)を頭に詰め込むことを要求される。英語によるディスカッションや、海外の文学作品を読んで、内容を要約するサムライセッションなど、実践的な訓練はほとんどやらせてもらえていないのが現状だ。実写会に出てから、英語を使って、他人と意思疎通を図らなければならない場面や、英文を読み書きしなければならない場面に出くわして、不自然なことにギクシャクしてしまうの日本人特有の性質だと言われているが、当たり前で当たり前の話だ。素振りをしたことのない人間にヒットを打てないし、キャッチボールしたことのない人間に卓球の処理はできないのである。明日ルールばかりを覚えさせられて、実践を経験したことのない人間に、野球の本当の面白さと理解できるはずもない。

まずは生徒たちの好奇心を刺激し、自分が担当する教科を好きになってもらうことから始めるべきだと私は思うのだ。

詰め込めるだけの情報頭に詰め込ませ、試験の時に一気に吐き出させると、やり方も早い時代くれた。

ドイツでは、生徒たちに自分の意見が他者にきちんと受け入れられていることを認識させ、また、同様に他者の多様な意見を受け入れる訓練をさせることが重要と考えられてきた。

生徒はエンパワーメントされていない。
自分の意思で決断し、必要な時に自己主張し、社会活動を積極的に行っていて、しかもクリティカルシンキングの能力込みにつけている生徒など早々にないし、少なくとも私はほとんどお目にかかったことがない。

クリティカルシンキングを生徒に身に付けさせるには、教育の本懐は情報覚えることにあるのではない。考える力を養うことにあるのだ。

日本の教育会に最も欠けているのは、生徒情報詰め込む無機質の容器としてではなく、血の通った1人前の人間として扱い、教師も生徒から様々なことを学びとって一緒に成長していこうとする謙虚としているようないだろうか。

http://www.criticalthinking.org
WWOOF japan
ウエストビル刑務所の演劇教育
http://northwaters.com/
奈良少年刑務所
ゆっくり小学校

函館中部高校の取り組み
ニュースペーパーエデュケーション　NIE

2022/05/14

日本の現在の英語教育にはじまり、エンパワーメント、考察力、コミュニケーション力に乏しい日本の教育体制にメスを入れている1冊だと思います。
そうだそうだ！と気づかされることが多々ありました。
教育に何の問題も感じない、またはどこかおかしい、と感じながらも、具体的な説明、展望を見いだせないまま今に至っている日本人。

エンパワーメントは大人になってからは育ちにくい、その環境を子どものうちから養ってほしいと切に願います。
海外での色々なやり方が紹介されていて、とても面白かったです。
そうやって力をつけながら育っている欧米人と今の日本人がどうして対等に同じ土俵に上がって勝負することが出来ましょう？

沢山のお偉いさんが海外の教育現場に視察に行っておきながら、それを活かせてないと思うのは私だけ？
スライド式でいいから、取り入れてほしい！