ブレンディッド・ラーニングの衝撃 「個別カリキュラム×生徒主導×達成度基準」を実現したアメリカの教育革命

マイケル・B.ホーン(著者), ヘザー・ステーカー(著者), 小松健司(訳者)

• 販売会社／発売会社: 教育開発研究所
• 発売年月日: 2017/04/01
• JAN: 9784873804811

商品レビュー

2023/07/13

対面授業とオンラインを組み合わせるメリットは感じていたが、学生の自主性を育み成功体験を醸成できる上、教員の負担を減らす方法と知り、まさに衝撃的だった。構築仕方も詳細だった。

2021/01/28

ブレンディッドラーニングとは何か、がよくわかりました。が、前著『教育×破壊的イノベーション』に比べると破壊的イノベーションの定義が弱まっており、トーンダウンした感じが寂しいです。

2020/08/14

ブレンディッドラーニングは、ただのICT利用やオンライン教材の利用ではなく、日本の教育に選択肢を増やすためのきっかけになり得るもの。
日本の教育にもっと選択肢があって良いと思った。