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ブレンディッド・ラーニングの衝撃 「個別カリキュラム×生徒主導×達成度基準」を実現したアメリカの教育革命
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 教育開発研究所 |
| 発売年月日 | 2017/04/01 |
| JAN | 9784873804811 |
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ブレンディッド・ラーニングの衝撃
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商品レビュー
3.8
4件のお客様レビュー
対面授業とオンラインを組み合わせるメリットは感じていたが、学生の自主性を育み成功体験を醸成できる上、教員の負担を減らす方法と知り、まさに衝撃的だった。構築仕方も詳細だった。
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ブレンディッドラーニングとは何か、がよくわかりました。が、前著『教育×破壊的イノベーション』に比べると破壊的イノベーションの定義が弱まっており、トーンダウンした感じが寂しいです。
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ブレンディッドラーニングは、ただのICT利用やオンライン教材の利用ではなく、日本の教育に選択肢を増やすためのきっかけになり得るもの。 日本の教育にもっと選択肢があって良いと思った。
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