講師・インストラクターハンドブック 効果的な学びをつくる参加者主体の研修デザイン

中村文子(著者), ボブ・パイク(著者)

• 販売会社／発売会社: 日本能率協会マネジメントセンター
• 発売年月日: 2017/03/01
• JAN: 9784820759638

商品レビュー

2024/07/12

研修デザインハンドブックに引き続き読破。
前書と同じことが書いてある部分も多く、安定の内容であった。

読み終えて感じたことは、研修のポイントは授業のポイントと共通する部分が多いということ。
導入での仕掛け、目線の配り方、主体的学びの活動設定など研修の中身もそうだが、目標設定の仕方も似ているところがあり印象に残った。

受講者が講座を通して何ができるようになるのか分かるように、具体的に目標を設定する。
⚪︎〜を説明できるようになる。
⚪︎〜を分類できるようになる。
×〜を理解できるようになる。
×〜について知る。

次は「研修アクティビティブック」を読む予定。
研修企画力を高めてるなう。

2024.7.16追記
本書の後半に「学習の5段階」の話が出てくる。
無意識×不可
意識×不可
意識×可
無意識×可
ここまでは渡辺道治先生の語りにもあった気がする。
次の5段階目は
無意識×可を意識レベルに落とし込む。
と書かれており、これが他者に説明することと同義であるということだった。参考に。

2021/05/17

オフラインでは活用できる事例がたくさんありました。やっぱり双方向が大事なのですね。一方で、一方的になりがちなオンラインではどうしたら双方向に学ぶことができるか？考えたいと思います。

2021/01/31

講師としての教科書の本。

フレームワークから具体的な内容までしっかり記載されている。
研修をやる方にはぜひ読んでもらいたい一冊。