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江戸のなかの日本、日本のなかの江戸 価値観・アイデンティティ・平等の視点から
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社/発売会社 | 柏書房 |
| 発売年月日 | 2016/12/01 |
| JAN | 9784760147595 |
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江戸のなかの日本、日本のなかの江戸
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1. 個人とアイデンティティの変遷 - 個人の発展: かつての武勲を立てることによる立身出世の価値観が変化し、個人のアイデンティティが多様化。 - 複数のアイデンティティの共存: 複数の集団的アイデンティティが共存する状況が形成され、民衆文化においては質素さや虚妄が受容されるよう...
1. 個人とアイデンティティの変遷 - 個人の発展: かつての武勲を立てることによる立身出世の価値観が変化し、個人のアイデンティティが多様化。 - 複数のアイデンティティの共存: 複数の集団的アイデンティティが共存する状況が形成され、民衆文化においては質素さや虚妄が受容されるようになる。 2. 江戸時代の文化的変化 - 江戸文化の再評価: 1960年代から1970年代にかけて、江戸文化の官能的で自由な側面が見直され、民衆文化における実践が重要視される。 - 反体制的表現: 江戸時代の民衆文化は、徳川政権下の政治経済とは無関係に盛り上がり、俳諧や浮世絵などで「俗」と「雅」が共存する。 3. 価値観の形成と対立 - 武士と名誉: 価値観の形成において、武士や名誉、個性が重要な要素として作用し、個々の発言や行動が社会的評価に影響を与える。 - 対立の重要性: 歴史家は対立の瞬間に注目し、人々が自らの価値観を発見する過程を探るべきである。 4. 家族と相続 - 長子相続制: 日本における長子相続制が、家族内での権力や資産の分配に影響を与え、兄弟間の関係における緊張を生み出す。 - 次男坊の位置づけ: 次男坊は家庭内での役割や期待に従い、個人としてのアイデンティティを形成することが難しい状況に置かれる。 5. 教育と社会的期待 - 教育の価値: 学問と武道の両立が期待され、学問は道徳を涵養するものとして重要視される。 - 社会的圧力: 教育を通じて個人の成長が期待される一方で、過度の期待が健康に影響を及ぼす事例も見られる。 6. 文化の実践と反応 - 民衆文化の実践: 江戸時代の民衆文化における多様な実践が、社会的な反体制として機能し、政治経済とは異なる文化的価値を生み出す。 - 感情の詩学: 江戸時代のエロティックな作品群が、個性や感情のあり方を反映し、当時の社会情勢や文化を探る手段となる。 7. 明治維新と近代化 - 近代の変化: 明治維新を経て、日本の倫理観や社会構造に劇的な変化がもたらされ、人々の道徳観が新たに形成される。 - ナショナリズムの形成: 近代のナショナリズムが、社会におけるアイデンティティや個人の役割に影響を与え続ける。
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