16歳の教科書 ドラゴン桜公式副読本 講談社+α文庫

7人の特別講義プロジェクト, モーニング編集部

• 販売会社／発売会社: 講談社
• 発売年月日: 2016/04/21
• JAN: 9784062816670

商品レビュー

2026/05/14

なぜ勉強するのか、何を習うことがこの教科の目的なのか、どうしたら身につくのか…
早く読みたかったです。
16歳じゃなくても読ませようと思います。

2025/11/27

勉強が楽しくなったときのことを思い出して、「あ〜わかる〜その感覚」と共感できる部分がありました。勉強できるようになりたいけど、方法がわからない。が実態なんじゃないかなと自分の経験も踏まえて感じました。

2024/12/31

1時限目　国語　絵筆のように言葉を使おう
●国語力＝「事実と論理」を鍛えること
→絵や数式、地図を言葉にしてみる。その際に「意見」を入れないことが肝要。「事実」と「意見」を切り離して考える。

2時限目　数学(計算問題)
数学とは「真実を見抜く力」だ！
●数学力＝「真実」を見抜く力
→数学が苦手な人は、じっと我慢して考えながら物事を見極めようとすることができない。

3時限目　数学(図形問題)
数学が「見える」ってナンだ！？
●数学力＝「見える力」と「詰める力」
→「見える力」を育てるためには「遊びながら」「手を使って」がポイント。「詰める力」を伸ばすには、精神面の成長が大切。

4時限目　英語　考える前に、感じてみよう！
●英語を使えるようにするには、ベーシックなパターンを体に取り込み、その感覚をキッチリつかむ
→「語順」「文型」に着目することは上達のための第一歩。
●結局は「単語力」！どんどん覚える！とにかく覚える！
→とにかく沢山読んで、手を動かして、ひたすら覚えていくと、いつしか見える世界が変わってくる。しかし、なぜこれほどの時間や労力をかけても英語は大抵の場合ものにならないのだろう。

5時限目　理科　紙飛行機で「世界」を飛べる
●理系の「型」と「型破り」とは？
→本当の意味で「型破り」になるためには、まずは「型」を身に付ける。社会の中で固定化されてきた何かにアクションを加え、流動化させていくことで仮説を立てていく。「仮説」「検証」「証明」の一連のプロセスが大切。

6時限目　社会　「情報編集力」を身につけよう
●「正解がひとつではない課題」に取り組む
→「現代社会は価値観が多様化しており、『正解』がない世の中である。こういった社会において重要なのは、『納得解』を出すことである。」こう言われて久しいが、未だに教育は変わっていない。何故なのか。
●ナナメの関係をつくろう
●生きるためのバランス感覚を
→親や教師、友人以外との関係をどこまで築いて、人間としてのバランス感覚を磨いていくか。結局、社会で生き抜く上で重要なのは、人間関係とそれを維持するバランス感覚なのだから。
●夢よりも大切な「クレジット」
→中高生にとって大切なのは、「クレジット」を高めること。誘惑に負けずに自分をマネジメントしていく、そうすることで他人からもアクセスされやすい人間になっていく。

課外授業　心理　
「自分という他者」を味方につけよう
●「自分という他者」を意識してみる
→「自分自身を信じ込ませるトレーニング」が重要になる。外見や環境、振る舞いを変えることで、自分がイメージした人になっていく。
●自分の得意分野をつくる
→「部分は全体を包括し、全体は部分を構成する」