人気講師が教える理系脳のつくり方 文春新書

村上綾一【著】

• 販売会社／発売会社: 文藝春秋
• 発売年月日: 2012/11/17
• JAN: 9784166608898

商品レビュー

2026/09/23

①おもちゃを与えすぎない
②幼児期から美的センス、音感、情緒を養う
③小さな変化に気づいたら褒めてあげる
④大きなマルをつけてあげる
⑤睡眠時間をたっぷりとる
⑥本物に触れさせる
⑦数字に親近感を持たせる
⑧子どもに解き方を説明させる

参考になるところもあったが、文系のカメには適用できないのかもという箇所もある。理系には本質を教えると言っておきながら、国語の情緒は教えてしまうところには笑った

2018/11/23

因数分解、微分積分すらできないような人間は戦力にならないと企業はみている。
この言葉に笑ってしまった。
本当にその通りだとおもう。

2013/02/17

私自身、教育に学校教師として携わる者として、この本は改めて教育の面白さ、難しさを感じさせてくれた。

また、私自身が数学を教える理系の人間であり、中学教師なので、この本で主に書かれている小学校算数教育がすごく新鮮だった。

例えば、小学生が受験で出会う問題や、数の概念を確立させるためのパズルの紹介など、私の教材フォルダに新しい問題を提供してくれたし、また、パズルという特性上、「失敗することに慣れさせる」ことができるというアイデアは素晴らしいと思った。私自身、算数・数学のできる子は一瞬で正解をひらめくと、子どものころは思っていた。でも、今考えると、できる子は問題を解く中で速くたくさんの失敗を経て答えにたどり着いていると感じる（もしくは過去にたくさんの失敗をしているので、そこからの類推ができる）。小学生のころから、失敗を恐れないようになれるし、パズルという簡単な数遊びで、数の本質がわかるような気もするし、今後の私の教育方針の参考にしたい。

また、筆者は現在の学校教育が「平等主義」であり、さらにそのためできる子が退屈する授業が展開されていると述べている。そのため筆者の塾は「うさぎとカメのうさぎのための塾」（できるうさぎが、途中で失敗してしまわず、その力を伸ばしていく塾）という形らしい。
私もそれには大変共感しており、公立学校の好きな「学力の底上げ」の前に、各個人に合わせた教育段階があると、改めて思った。

この本は、算数・数学だけでなく、幅広く教育のことを考えさせてくれる構成になっているので、ぜひいろいろな人に読んでもらいたいなと思います。

算数も数学で深く考えるのも、こういう本を読んで教育について考えるのもすごく楽しいです＾＾