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現代思想(40-5) 特集 教育のリアル 競争・格差・就活
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 青土社 |
| 発売年月日 | 2012/03/26 |
| JAN | 9784791712434 |
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現代思想(40-5)
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現代思想(40-5)
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『世界』の4月号と一緒に、『現代思想』の4月号も借りてくる。大学の図書館を使えた頃は、ちょくちょく読んでいたが、久しぶりに見ても相変わらず字が小さい。全部はとても読めんなーという感じ。 特集のなかでは、目次に"教育現場のリアル"と書かれた3本、「センセー、...
『世界』の4月号と一緒に、『現代思想』の4月号も借りてくる。大学の図書館を使えた頃は、ちょくちょく読んでいたが、久しぶりに見ても相変わらず字が小さい。全部はとても読めんなーという感じ。 特集のなかでは、目次に"教育現場のリアル"と書かれた3本、「センセー、もう話し合うのをやめて、多数決で決めて下さい！」（岡崎勝）という長いタイトルの文章と、「教育疲労の正体」（谷川篤）と、「教育現場にかかる『みえない雲』」（赤田圭亮）をとくに読んだ。 岡崎さんと谷川さんは小学校の先生で、赤田さんは横浜の中学校の先生。岡崎さんと赤田さんが編者をつとめた『日本の教育はどうなるか―教育改革の失策を問う』という本があるらしいので、こんど読んでみたい。 私もかつて結構な額の「奨学金という名の借金」をしたので、「奨学金はどこへ行く」（岡村稔）を読んで、私が過去に申請書類を書いたとき以上に厳しい厳しい状況に、なんとも暗澹とした。奨学金は教育ローンになっているとは、私が大学にいた頃にも言われていたが、ますます金融事業化＝お金を貸して回収するものとなっているらしい。奨学とは、学びを奨めることのはずだが、実態はもう相当に違っているようだ。 特集全体をナナメに読んでみてそれなりにおもしろかったが、どうも読みにくいのもあった（とくに○○学、と書いてある人）。 4月号目次 http://www.seidosha.co.jp/index.php?%B6%B5%B0%E9%A4%CE%A5%EA%A5%A2%A5%EB
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