中学校における対話と協同 「学びの共同体」の実践

佐藤雅彰(著者), 佐藤学

• 販売会社／発売会社: ぎょうせい
• 発売年月日: 2011/10/17
• JAN: 9784324093849

商品レビュー

2016/03/13

変えるって勇気がいることだけど、変わり続けないとダメだと思う。もっと授業うまくなりたい。ならないと。

2015/12/19

職員室にこそ、「協働」が必要。みんなで、みんなを見る。
学びの共同体のメソッドについては、もう少し私自身の勉強が必要。「教える」とのバランスにやや疑問を感じた。
授業観察の内容が薄いので☆☆☆

2012/02/11

著者は、「学びの共同体」の考え方にもとづく授業・学校改革を進めた、元校長先生。
私の読んだ「学びの共同体」の本は事例を詳しく書いたものが多かったが、本書ではそのエッセンスが抽出され、「学びの共同体」のヴィジョン・哲学と具体的方略がコンパクトにまとめられている。
個人や学校ごとの違いを大事にする考え方でありながらここまでまとめたことは、アクロバティックな試みであり、私のような初学者にとっては有難い。
そのヴィジョン・哲学には共感するところが多い。
特に、「子ども一人ひとりの学ぶ権利を保障する」「異なった人間同士が共生できる場所となる」のあたり。
具体的な方略も参考になるが、教師の働きかけはもっと絞れるように思える。
『学び合い』の考え方とともに取り入れることで、自分の軸がはっきりしてくるように感じる。