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野口芳宏の国語授業のつくり方 プレミアム講座ライブ
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野口芳宏の国語授業のつくり方 プレミアム講座ライブ

教師の“知恵".net【企画】, 野口芳宏【著】

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野口芳宏の国語授業のつくり方 プレミアム講座ライブ

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 東洋館出版社
発売年月日 2010/03/31
JAN 9784491025414

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商品レビュー

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2015/02/14

尊敬する先生が尊敬する野口氏。 いかに教材研究が大切か、よくわかる一冊。教材を教えるのではなく、どんな力をその授業でつけさせるかを考えることが大切。普遍的な国語の力をつけられたか、どうかが評価である。この視点をもっていれば、子どもも国語の力をとらえやすくなるのだろう。 いい音読の...

尊敬する先生が尊敬する野口氏。 いかに教材研究が大切か、よくわかる一冊。教材を教えるのではなく、どんな力をその授業でつけさせるかを考えることが大切。普遍的な国語の力をつけられたか、どうかが評価である。この視点をもっていれば、子どもも国語の力をとらえやすくなるのだろう。 いい音読の仕方についてもかんがえさせられた。一年生のときから難しい漢字にもどんどん触れさせることが、いつか子どもが難しい文章を読むときの耐性をつくるのだろう。

Posted by ブクログ

2011/12/18

すべての教科の一番大切である教科、基底教科である国語の効力感が少ない。 何故、効力感が少ないのか? それは、国語の授業では知っていることのおさらいが多いからである。 これを確認型の授業という。 読ませる、書かせる、そういった活動ばかりさせている。本来は活動を通して、学力を形成し...

すべての教科の一番大切である教科、基底教科である国語の効力感が少ない。 何故、効力感が少ないのか? それは、国語の授業では知っていることのおさらいが多いからである。 これを確認型の授業という。 読ませる、書かせる、そういった活動ばかりさせている。本来は活動を通して、学力を形成しなければいけない。 この確認型の授業を開発型、学力形成型に変えていかなければいけない。 知識を与えると同時にモデルを示す。

Posted by ブクログ

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