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野口芳宏の国語授業のつくり方 プレミアム講座ライブ
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商品詳細
内容紹介 | |
---|---|
販売会社/発売会社 | 東洋館出版社 |
発売年月日 | 2010/03/31 |
JAN | 9784491025414 |
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野口芳宏の国語授業のつくり方
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2件のお客様レビュー
尊敬する先生が尊敬する野口氏。 いかに教材研究が大切か、よくわかる一冊。教材を教えるのではなく、どんな力をその授業でつけさせるかを考えることが大切。普遍的な国語の力をつけられたか、どうかが評価である。この視点をもっていれば、子どもも国語の力をとらえやすくなるのだろう。 いい音読の...
尊敬する先生が尊敬する野口氏。 いかに教材研究が大切か、よくわかる一冊。教材を教えるのではなく、どんな力をその授業でつけさせるかを考えることが大切。普遍的な国語の力をつけられたか、どうかが評価である。この視点をもっていれば、子どもも国語の力をとらえやすくなるのだろう。 いい音読の仕方についてもかんがえさせられた。一年生のときから難しい漢字にもどんどん触れさせることが、いつか子どもが難しい文章を読むときの耐性をつくるのだろう。
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すべての教科の一番大切である教科、基底教科である国語の効力感が少ない。 何故、効力感が少ないのか? それは、国語の授業では知っていることのおさらいが多いからである。 これを確認型の授業という。 読ませる、書かせる、そういった活動ばかりさせている。本来は活動を通して、学力を形成し...
すべての教科の一番大切である教科、基底教科である国語の効力感が少ない。 何故、効力感が少ないのか? それは、国語の授業では知っていることのおさらいが多いからである。 これを確認型の授業という。 読ませる、書かせる、そういった活動ばかりさせている。本来は活動を通して、学力を形成しなければいけない。 この確認型の授業を開発型、学力形成型に変えていかなければいけない。 知識を与えると同時にモデルを示す。
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