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社会科領域における学習者の不十分な認識とその修正 教育心理学からのアプローチ
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社会科領域における学習者の不十分な認識とその修正 教育心理学からのアプローチ

麻柄啓一, 進藤聡彦【著】

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社会科領域における学習者の不十分な認識とその修正 教育心理学からのアプローチ

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 東北大学出版会
発売年月日 2008/03/15
JAN 9784861630880

社会科領域における学習者の不十分な認識とその修正

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商品レビュー

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2014/02/22

所属ゼミでのテキストとして使用した論文集。多くの人が誤った認識していることに気づくと共に、自分もそのうちの一人に属する事に気づく。また学校での教育はこのままで良いのかと思わされると同時に教育の難しさも感じます。

Posted by ブクログ