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学力とトランジッションの危機 閉ざされた大人への道 お茶の水女子大学21世紀COEプログラム誕生から死までの人間発達科学第4巻
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 金子書房 |
| 発売年月日 | 2007/12/18 |
| JAN | 9784760895243 |
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学力とトランジッションの危機
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［ 内容 ］ 社会的「再生産」のメカニズムを問う。 いま、大人になるためのトランジッション（移行）の過程が、多様化、複雑化している。 家族、学校を巻き込んで深化胎動する格差社会日本において、子どもから大人への道を開く方策を探る。 ［ 目次 ］ 第１部 学力形成の社会的メカニズム...
［ 内容 ］ 社会的「再生産」のメカニズムを問う。 いま、大人になるためのトランジッション（移行）の過程が、多様化、複雑化している。 家族、学校を巻き込んで深化胎動する格差社会日本において、子どもから大人への道を開く方策を探る。 ［ 目次 ］ 第１部 学力形成の社会的メカニズム（だれが学力を獲得するのか；パフォーマンスと学力―算数・数学学力調査でなにをどう評価するか？；国語学力の空洞化と再構築；学力調査の意味するもの―学力調査は学習指導の改善に役立つのか；行動遺伝学からみた学力） 第２部 家族関係と青少年期の発達（家庭は学校適応にどんな影響を与えるか；父親と青少年期の子どもの発達―父親は子どもの社会性にどのような影響を与えているのか；親元を単立つということ―青年期の離家を現象学的に理解する試み） 第３部 子どもから大人へのトランジッション（進路指導の原点をさぐる―歴史を通底するもの；大人への回路を開く―ペダゴジーの再構築へ向けて） ［ 問題提起 ］ ［ 結論 ］ ［ コメント ］ ［ 読了した日 ］
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