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迷走する「ディベート授業」 開かれた社会認識を教室に
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迷走する「ディベート授業」 開かれた社会認識を教室に

斉藤規(著者), 今野日出晴(著者)

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迷走する「ディベート授業」 開かれた社会認識を教室に

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 同時代社/
発売年月日 1998/11/25
JAN 9784886834041

迷走する「ディベート授業」

¥385

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2013/05/05

ディベート授業に問題点があることは分かる.万能なやり方ではないし,推進派もそれは分かっているだろう.本書では多数の著者がそれぞれ問題点を指摘しているが,大部分は批判の仕方が下手である.極端な問題点を指摘したり,本来社会科で教えるべき内容は何であるかと愚痴をこぼしたりしても何にもな...

ディベート授業に問題点があることは分かる.万能なやり方ではないし,推進派もそれは分かっているだろう.本書では多数の著者がそれぞれ問題点を指摘しているが,大部分は批判の仕方が下手である.極端な問題点を指摘したり,本来社会科で教えるべき内容は何であるかと愚痴をこぼしたりしても何にもならない.さらには,推進派(藤岡信勝)の改憲思想に批判的であることを表明したりと,論点がおかしいことになっている箇所もある. 何もディベートだけで授業をやれということではない.使いどころはあるのではないだろうか.本書においても,そう指摘している著者もいる. 個人的にディベート授業には否定的である.共感できる良い否定材料を期待していただけに残念な読後感である.

Posted by ブクログ

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