多元化する「能力」と日本社会 ハイパー・メリトクラシー化のなかで 日本の「現代」13

本田由紀(著者)

• 販売会社／発売会社: NTT出版
• 発売年月日: 2005/11/30
• JAN: 9784757141049

商品レビュー

2017/01/21

2005年刊。著者は東京大学大学院情報学環助教授。現代日本において必要な能力を、ポスト近代的なハイパーメリトクラシーと定義づけ、その内実と実態、変容要因、特に学生期での関係性の実情、享受されるべき教育内容や提供主体(家庭の重要性と限界、現行学校教育の不適合)を解説。実感に適切な用語と内実を付与した点は高く評価したい。ただ、著者も混迷を自認するように、その影響(特に女性のライフスタイルと少子化)と処方箋は？。また、自前の調査データが少なく、0年代後半、10年代のデータ補完が欲しいところ。
友達作りとその関係性維持に汲々としている長女を見ていれば、本書にある学生期における対人関係の実情は十分納得できる。ただ、男性労働者の所得減が男女とも結婚に踏み出せないというテーゼもあることから、男性の所得減を変数に加味した分析結果を知りたいところではある。

2015/02/14

第四章　生きるためのスキル

社会的包摂・排除、の度合いも多元化しつつある
大人とは何か？　どうやったらなれるのか？

ライフスキル
　努力する能力（小中学校）、対人能力（高校）について前章で見てきたが、学校出たあとのライフスキルはどうか
　家事スキル　テクニカルスキル　メンタルスキル

→ライフスキルなどのポスト近代化能力と社会的地位との連関がありそう

第六章　ハイパー・メリトクラシーに抗うために

だめ連とか
　社会全体に広がるものか？
　実はその集団自体がポスト近代型能力なものを求めてないか？

　やっぱりそれはサステイナブルさに欠けないか？
　やっぱり何か目指すものがあったほうが生きやすくないか？

専門性への期待
　スキルを身につけること
　・ポスト近代型能力がなくても、何かのスキルがあればある程度許容されるシェルターになる
　・専門性はカリキュラムによって取得がしやすい
　　・また、専門性を持つことによって仲間ができたり、不安が軽減されたりして、ポスト近代型能力が形成されやすくなる　

2013/11/09

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