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授業スキル 中学校編(中学校編) 学級集団に応じる授業の構成と展開
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 図書文化社/ |
| 発売年月日 | 2004/06/10 |
| JAN | 9784810044270 |
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授業スキル 中学校編(中学校編)
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商品レビュー
4
2件のお客様レビュー
具体的な目標が立てられます
授業スキルを試してみて学級を状態を図式でみることができることに驚きました。 別書Q-Uテストが必要になりますが、施行することによって 今までは漠然と把握していたつもり？が学級状態の各生徒の分布が 図式で一目瞭然にみることができました。 そうすると授業や生徒指導、その他以外...
授業スキルを試してみて学級を状態を図式でみることができることに驚きました。 別書Q-Uテストが必要になりますが、施行することによって 今までは漠然と把握していたつもり？が学級状態の各生徒の分布が 図式で一目瞭然にみることができました。 そうすると授業や生徒指導、その他以外の生徒への声かけも目標を持った行動ができるので 辛抱強く行っていくことできました。さらに定期的にテストを行えば 自分の行動の結果が図式で確認できるのでとても便利なツールはないと思います。 その状態に合わせてこの授業スキルの内容を応用していけば 望む学級づくりの大きな助けになると思います。 経験と勘で漠然とする学級経営に限界を感じたときお勧めします。
絆の構造
集団を生かして展開する授業
学級状態とグループの人数を変えて そのクラスにあった授業スキルを構成するというものです。 集団を生かした授業という考え方が心理学に裏打ちされていて 自信を持って展開できると思います。 Q-U尺度は集団把握するのにかなり有効なツールではないでしょうか。
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