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子どもを伸ばすお片づけ できる子とできない子とではぐんぐん差がつく
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社/発売会社 | 岩崎書店/ |
| 発売年月日 | 2005/01/21 |
| JAN | 9784265801459 |

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子どもを伸ばすお片づけ
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商品レビュー
3.3
5件のお客様レビュー
- ネタバレ
※このレビューにはネタバレを含みます
おもちゃが取っ散らかった部屋で読みました。4月から小学生になり、学用品の整理もしなければならないなんて考えられない… 子どもに片づけを身につけてほしい!できれば勝手に!(コラ) お片付けがきちんとできる =ものとじょうずにお付き合いできる =人とともにじょうずに生きていくことができる =手や体を動かすことに基づいて生きていける つまり!人として豊かに、幸せに生きる基礎を身につけた子にする! 物とじょうずに付き合うとは…(自分が出来ていないことばかりで耳が痛い) ・自分の物は自分で責任を持つ ・自分にとって、いる物といらない物とを区別する ・自分にとって、ちょうどいい物の量を把握する ・物を「持つ」だけでなく、「使いこなす」 人とじょうずに付き合うとは… ・人とともにすごすときに、人の意志をくみ取る ・自分がどうしたいのか、人にきちんと伝える ・自分の都合と人の都合を考える ・自分の領分とみんなの領分を配慮する ・みんなで生きるときに、自分がやるべきことがあると自覚する 手や体を動かすことに基づいて生きていけると次のようなことが理解できる ・結果だけが大事なのではなくプロセスこそが大事である ・今やるべきことは、今やるべきである ・なにかをやりとげると、気持ちがよい ・手や体を動かすと、心が豊かになる 具体的な内容も結構参考になるけど、「片づけなさい」と言い続ければ言われるのが嫌で片づけるようになる、というのはそう簡単にいかんやろ~~??と思ってしまった。 この本で描いている理想の子ども像はわが子に当てはまるのだろうか…
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お片づけを通じて出来るようになること。 *自分の物は自分で責任を持つ。 *自分にとっている物といらない物を区別する。 *自分にとって、ちょうどいい物の量を把握する。 *物を持つだけでなく使いこなす。 お片づけは子どもと一緒になって考えて、具体的に手を動かす。 お片づけし易いよう...
お片づけを通じて出来るようになること。 *自分の物は自分で責任を持つ。 *自分にとっている物といらない物を区別する。 *自分にとって、ちょうどいい物の量を把握する。 *物を持つだけでなく使いこなす。 お片づけは子どもと一緒になって考えて、具体的に手を動かす。 お片づけし易いように親が導いてあげたいこと。 1.その物をしまうべき場所を決めておく。 2.収納スペースに収まるちょうどいい量を決めておく。 収納スペースや収納箱は安易に増やさない。 収まらなければ捨てる覚悟も。 3.使い終わったらすぐ元に戻す習慣をつけさせるためにしつこく指示する。 4.その物の置き場所に適した所に取り出し易く、しまい易いように置く。 5.我が家のルールは親の価値観で決めていいが、決めたら必ず守る。 お片づけを通じてプロセスの大切さを教える。 また動じない親という著者の意見は同意出来る。 お片づけに留まらず子育てを考える書である。
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子どもの前に、私だ。 自分のキズに塩を塗る気持ちでよむ。 うぅ。痛い。 夏の目標、いや大人の宿題として、片づけようと決心しました。
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