海外子女教育事情 新潮選書

カニングハム久子【著】

• 販売会社／発売会社: 新潮社
• 発売年月日: 1988/12/05
• JAN: 9784106003547

商品レビュー

2013/10/27

海外転勤で子どもを海外に連れて行く人にとっての必読書。
裏表紙の評にあるように、「海外で子供をどう養育したらよいか」という問題について、教育専門家であるカニングハム久子さんがニューヨークでの実体験に基づいて、具体的に例を挙げならがわかりやすく説明されている。
発行が1988年と古いが、今でも役立つ内容が多いと思う。

中でも、ESL教師から受け取ったの14箇条が示されているが、アメリカの教師側の苦悩も見て取れ、考えさせられる。特に(03)(05)にははっとさせられた。

(本文より引用)
(01) 家庭での英語による対話の欠乏が、日本人自動の現地校での機能を遅らせている
(02) 日本人児童が増加するにつれて、日本人児童だけで固まる傾向にあり、日本語に頼りすぎる結果、アメリカ人児童との交わりを排除してしまう
(03) どの日本人児童も、現地校に入学するべき必然性があるとは考えられない
(04) 心理査定を受けさせることについて、日本人親の理解が欠ける
(05) 教育査定について、日本人親の了解を求めることのが困難。
(06) 親とのカンファレンスに有能な通訳が必要。日本人父親たちは、自分では英語が出来ると思い込んでいるだけで、実際はそうではない。
(07) 日本人親たちは、非現実的な学年別プレイスメントを要求する傾向にある。
(08) 日本人親たちは、自分の子供が全課目に優れていなければならないという、非現実的な期待を抱き過ぎる。グレード"C"は良しとみなして欲しい。
(09) 日本からもっと詳細な、英訳された成績表を持参すること。
(10) 日本人児童は、常に補習校の宿題と現地校の宿題との板挟みになっているようだが、これは現地校の宿題が出来ない言い訳なのか現実なのか
(11) 現地校の教育方法や内容は、学校と学校の間で違うばかりでなく、同じ学校の中のクラスとクラスの間でも違うことを認めて欲しい。アメリカ人たちはこのことを「良い教育」のしるしや強味であると考えているのだから。
(12) 面子を立てるという日本人の態度は、問題に直面するのを避けたり、裏表があるようにアメリカ人の目に映る。
(13) 日本人児童は個性的な考え方が出来ない。批判的・探求的・分析的能力がない。独自の考えよりも集団思考への傾向が強い。
(14) 日本人親たちのために、特に父親たちに対し、以上のことを日本語で配布して欲しい。