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生徒-教師の場所
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校長先生、今日の話は何? 校長として子どもたちに伝えてきたこと
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現代教育の理論と実践
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言葉とアートをつなぐ教育思想
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私塾の近代 越後・長善館と民の近代教育の原風景
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ゼロからわかる認可系保育園をつくって成功する方法
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納得の構造 日米初等教育に見る思考表現のスタイル
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発達と学習 未来の教育を創る教職教養指針3
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近代日本教育会史研究 新装版
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教育行政 教職を志す学生のためのテキスト
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学校組織の解剖学 実践のなかの制度と文化
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連邦制国家インドにおける高等教育の展開 1990年代以降の変化に着目して
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オルタナティブ教育運動の社会学 ネットワークのダイナミズムと公共性への挑戦
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中学校における対話と協同 「学びの共同体」の実践
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子ども・家族と教育 論集現代日本の教育史4
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教員養成・教師論 論集現代日本の教育史2
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やさしい教育心理学 第5版 有斐閣アルマ
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教育・学校心理学 シリーズ心理学と仕事
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西洋教育史 MINERVAはじめて学ぶ教職3
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ナラティブ研究の実践と応用 現代社会への理解と貢献に向けて
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