「うちの子は字が書けないかも」と思ったら の商品レビュー
すごく良かったです。早速娘の合理的配慮を学校に書く際に、参考にさせていただきました。漠然とした不安が少し消え、将来に希望が見えました。
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世の中にあまり知られていない障害について、よくここまで書いてくださったと、著者に感謝です。 ありがとうございます。
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1作目も良かったのですが、2作目はさらに私は好きでした。 ・兄弟での学習障害の出方の違い、捉え方の違いについて知る事ができる。 ・具体的な手立てについての具体的な情報が沢山ある。 我が家は学習障害はなさそうですが、合理的配慮についての考え方、進路の考え方、学校のやりとりなど大変参...
1作目も良かったのですが、2作目はさらに私は好きでした。 ・兄弟での学習障害の出方の違い、捉え方の違いについて知る事ができる。 ・具体的な手立てについての具体的な情報が沢山ある。 我が家は学習障害はなさそうですが、合理的配慮についての考え方、進路の考え方、学校のやりとりなど大変参考になります。 また、当事者2人のツッコミも目からウロコ、そういう辛さがあるのか!とハッとする場面多数。 一番心に残ったのは、ナツさんの家庭教師さんの成長です。 障害は違っても、1人1人の目標が違う、前提が違う中で、教師はどこに存在意義ややりがいを持つのか。 ぜひ、我が子の担任の先生方にも読んで頂きたいなと思いました。
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発達性読み書き障害や合理的配慮のことがわかりやすい本。前作?の「うちの子は字が書けない」より説明が多くて詳しい。 意外だったのは就学前の読み書き障害への心配は否定的な立場で、小1夏休みに力を入れて練習することを推奨していたこと。できるだけ早い方が良いのかと思っていたけど、子どもの...
発達性読み書き障害や合理的配慮のことがわかりやすい本。前作?の「うちの子は字が書けない」より説明が多くて詳しい。 意外だったのは就学前の読み書き障害への心配は否定的な立場で、小1夏休みに力を入れて練習することを推奨していたこと。できるだけ早い方が良いのかと思っていたけど、子どもの発達が伴ってからに納得。
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発達性読み書き障害の基礎知識や実話をもとにしたつまずき、支援等が書かれてあり、困りごとに関して感じ方は本当に人それぞれなのだと思いました。
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発達性読み書き障害入門書として自分にはベスト ※前作は未読 子どもが発達性読み書き障害かな?と思い始め、関連の本を数冊読んだが、 専門的すぎると 「じゃあ、わが子はこれからどうすればいいのでしょうか?」 と、いう基本的な部分がわからない 学校の先生に相談しても「努力が足りないか...
発達性読み書き障害入門書として自分にはベスト ※前作は未読 子どもが発達性読み書き障害かな?と思い始め、関連の本を数冊読んだが、 専門的すぎると 「じゃあ、わが子はこれからどうすればいいのでしょうか?」 と、いう基本的な部分がわからない 学校の先生に相談しても「努力が足りないから」と言われるし 周りに同じ障害の方もいないので、まさに五里霧中 そういう段階の自分に、最もフィットした本 この本に助けられた点 ・著者のひとり、千葉リョウコさんのお子さん二人が発達性読み書き障害 →つまり、同じ障害を持つ親としての経験談が聞ける ・二人のお子さんがで、きょうだいで性格も特性も発達性読み書き障害に対する捉え方も違う →同じ障害を持っていても、人によってこれだけ違うんだと理解できた(当たり前のことですがなかなか気づけない) ここがこの本の最大の長所かと思う →もし、ひとりのお子さんだけについて書かれていたら「うちの子とは違うような……わが子は発達性読み書き障害ではないのか?」とか、そういうことで悩んでしまっていたと思う もうひとりの著者・宇野彰氏のパートも 「学校への手紙例」など、 「そうそう、そういう具体的なことが知りたいんですーー!!」 という内容満載 なお千葉リョウコ先生の漫画のファンで作品もいくつか所持しております!!
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※このレビューにはネタバレを含みます
「発達性読み書き障害」に関して、実体験マンガと解説を通して、症状や支援の仕方について理解を進められる。 印象に残った箇所2点 ①早期に心配しすぎる必要は無い(具体的には小一の夏休みまで) →時期を超えても読み書きに不安が残る場合は、専門家とつながる、その上で学校で対応可能な配慮を相談する。 ②支援をお願いするかは、子どもの意思を尊重する →障害者差別解消法において、公立においては合理的配慮は義務となっている。親としては、すぐに学校に相談したくもなるが、「特別扱いしないでほしい」という子もいるため、先走らないこと。 読み書きに躓くと、学業全般において自信を失いがちになる、というのは容易に想像できる。子どもをどのように支えていくか、そして最終的に自立していけるように導いていけるか、本著を参考に、夢を拡げるお手伝いをしていきたい。 親御さんだけではなく、学校関係者、教育委員会の方にも是非読んでほしい。
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発達性読み書き障害の子どもたちとどのように関わっていったら良いかがとても具体的に書かれていた。マンガもわかりやすい。この本に書いてあったことを参考にしていきたい。
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読み書き障害という病態があるのはわかっていましたが、字が全く読めないのだろうと思っていたのでこんな風に段階が分かれていて英語のみ、漢字だけ、カタカナと漢字、ひらがなも苦手と子どもによってレベル?があるとは思っていませんでした。 これを知ると漢字が読めなくって困っている人の理解が...
読み書き障害という病態があるのはわかっていましたが、字が全く読めないのだろうと思っていたのでこんな風に段階が分かれていて英語のみ、漢字だけ、カタカナと漢字、ひらがなも苦手と子どもによってレベル?があるとは思っていませんでした。 これを知ると漢字が読めなくって困っている人の理解が進んだりなんの障害もないと思っていた我が子ももしかしたら、と考えるきっかけになり良かったです。
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読み書きの障害にもさまざまな種類があるということを知ることができた(ひらがなだけ書ける、漢字は書けない、アルファベットがかけない等)。 学校へ「合理的配慮」をお願いするための文例が乗っているので、当事者には役に立ちそうだ。
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