モンテッソーリ教育で才能をぐんぐん伸ばす！ 0～3歳までの実践版 の商品レビュー
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※このレビューにはネタバレを含みます
できることは子供に任せる できるように環境を都度整える できないことは最小限お手伝いする どんなにゆっくりでも、自分でやらせる(子供には急ぐ理由がない！) 大人は許可を必ず取ってお手伝いする 上達するたびにドーパミンがドパドパ！ 「いつもと同じ」を大切に 順番、習慣、場所 面倒に感じてもできる限り尊重する 歩くは特に大事 歩いてくれる時期は幼児期まで ６歳ごろから大人と同じように効率を意識し始める 歩く→体幹が強くなる→手足が自由に使える→脳が活性化
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気になっていたモンテッソーリ教育が実践的に書かれていて、とても勉強になった。子どもに対してできることが◯◯期に合わせて書かれている。とくに敏感期については、たくさん「させてあげる」ことを親が見守るというサポート役に徹することが大事だと学んだ。都度見直したいと思う一冊。
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モンテッソーリの基本的な考え方は他の本の方が納得する書き方かと思いました。 実践的なところで写真や絵でわかりやすかったです。モンテッソーリを知った次の段階、始める頃に読むべき1冊。 子育て本としては少し男性目線なところが否めないです。 まだ0歳のところしか読めていないので、娘の成...
モンテッソーリの基本的な考え方は他の本の方が納得する書き方かと思いました。 実践的なところで写真や絵でわかりやすかったです。モンテッソーリを知った次の段階、始める頃に読むべき1冊。 子育て本としては少し男性目線なところが否めないです。 まだ0歳のところしか読めていないので、娘の成長とともに読み進めたいと思います。
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妊娠中に読んだ本。SNSでやたら見かけるモンテッソーリという言葉の表す考え方を詳しく知りたくて読んでみたら、私にはとても共感できる内容だった。絶対的に正しいとは言えないが、実際に子育てをしてみて、モンテッソーリさんの言うように子どもは大人があれこれ手を出さなくとも自ら成長する力が...
妊娠中に読んだ本。SNSでやたら見かけるモンテッソーリという言葉の表す考え方を詳しく知りたくて読んでみたら、私にはとても共感できる内容だった。絶対的に正しいとは言えないが、実際に子育てをしてみて、モンテッソーリさんの言うように子どもは大人があれこれ手を出さなくとも自ら成長する力が備わっているというのは確かにそうだなと感じる。小さい頃の色々な行動にも全て意味があって、大人はむやみにそれを止めてはいけないなど、気付かされることが色々あった。全てこの通りにやることは難しかったが、頭の隅にインプットしておくことで育児中役に立った場面が多々あったので、出産前に読んでおいて良かった一冊。
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環境を整えること。 親の良かれと思ってした行動が子どもの成長を妨げてしまう…なるほどなって思った。 危険がないようにものを減らすのではなく、子どもの成長・発達に応じた環境を整える。 子どもをよく観察し、今何に興味があるのか知り、声掛けを変える必要がある。
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モンテッソーリ教育の導入本としては良い本だと思います。 ただ他の方もおっしゃるように、育児全般についてのアドバイスの部分はいらなかったかなと... 授乳について 「そばにスマートフォンやテレビは置きません。お母さんの目線の先はつねに赤ちゃんのお顔。メールなどを打ちながらではいけ...
モンテッソーリ教育の導入本としては良い本だと思います。 ただ他の方もおっしゃるように、育児全般についてのアドバイスの部分はいらなかったかなと... 授乳について 「そばにスマートフォンやテレビは置きません。お母さんの目線の先はつねに赤ちゃんのお顔。メールなどを打ちながらではいけません！」 といった言い方にもちょっと疑問があってモヤモヤしてしまったので、「教具」や「環境」にフォーカスした本だったら良かったのになと思いました。
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モンテッソーリの本を読むのは2冊目 考え方は1冊目「ママ、1人でするの手伝ってね」という本で学んだが、この本ではより具体的な教具や実践方法が丁寧に記されていて、取り組みやすいと感じた。 まだ子は生後３ヶ月だが、まずは棚の設置から取り組んでみたいと思った。 全てを取り入れられるか分...
モンテッソーリの本を読むのは2冊目 考え方は1冊目「ママ、1人でするの手伝ってね」という本で学んだが、この本ではより具体的な教具や実践方法が丁寧に記されていて、取り組みやすいと感じた。 まだ子は生後３ヶ月だが、まずは棚の設置から取り組んでみたいと思った。 全てを取り入れられるか分からないが、イヤイヤ期に2択の選択を行わせるようにするなど、乗り切る方法が頭にあるのとないのでは心の持ちようが違うだろう。 まだ想像つかないが、それぞれの時期が来たら何回も読み返しながら見守ることを基本として子に接していきたい。
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こどもが自分の力でできるよう、大人は「環境を整える」などのお手伝いをするのがモンテッソーリ教育。0〜3歳ごろの子供の発達について理解が深まった。文章も読みやすく、心構えや手作り教材などマネできる部分は積極的に取り入れていこうと思う。 【1歳】 理解して見守り、それを心ゆくまでや...
こどもが自分の力でできるよう、大人は「環境を整える」などのお手伝いをするのがモンテッソーリ教育。0〜3歳ごろの子供の発達について理解が深まった。文章も読みやすく、心構えや手作り教材などマネできる部分は積極的に取り入れていこうと思う。 【1歳】 理解して見守り、それを心ゆくまでやらせてあげられる方法はないか考える 秩序の敏感期。[いつもと同じ]が安心する。 1〜3歳は自分の足で歩かせることが最優先。ベビーカーでテーマパークを巡るよりも公園などで歩かせる方が断然良い。 何かを教える時は①スローで黙って見せる②見本が終わるまで待たせる③できない時は①②を繰り返す まだ言葉を話せなくてもひたすらインプット！実物を見せて言葉を聞かせる。
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【自分メモ】 ⭐️0〜1歳 映像で焼き付けるように吸収するので、位置や順番、方法が違うだけで赤ちゃんは許せないくらいの不快感を覚える 秩序の敏感期は生まれてすぐから2歳ピーク、3歳まで続く 引っ越し模様替えは要注意！ ✩︎赤ちゃんをお迎えする4つのコーナー場所決め ・授乳コーナー ・おむつ交換コーナー 赤ちゃんお尻あげたりしてくれるようになる ・運動するコーナー ・寝るコーナー トッポンチーノお布団ごと授乳とか抱っこすると泣きにくい 棚に絵本とか遊ぶ道具とか2個は置いといて、自分で選ばせる はいはいつかまり立ち時期は、トラッカーがおすすめ、ボールがコロコロ上から下に落ちるやつ 誤飲、水回り、窓際、ベランダのリスクに注意する！ 初めての出会いは実物から！食材、動物等 五感をフルに使わせるインプット アウトプットは求めない、1歳過ぎたあたりからはOK ⭐️1〜2歳 運動の敏感期 興味集中して同じこと繰り返す 大人は邪魔をしない、いたずらなようなことは成長の練習怒ってはいけない 落としたい、入れたい、ひねりたい、つまむとかを理解してそのための遊ぶ道具を用意する。棚に置いて選ばせる。できるようになったのは入れ替える 使い方はやってみせる利き手側に座る 見せる時は見せるだけ話す時は話すだけ2つの動作一緒にやらないこと 理解して見守り心ゆくまでさせてあげる 先回りしてやってしまわない 最大のテーマは、歩く、道具を強く握り使いこなす、言語を操る たくさん歩かせることが体幹を鍛えて頭良くなる？ →体感良くなると長く座れるようになるから ベビーカーばかりだけではダメ 脳の成長遅くなる 歩いて自分で選択させる まとめると、 歩く→体感強→手足自由に使える→脳活性化 1歳半までには机と椅子を壁に向けて設置集中 ⭐️2〜3歳 イヤイヤ期 ・自分でやりたかった ・秩序みだれた ・イヤイヤからくる泣きうまく言葉にできないことにイライラ 代わりに表現してあげることが大事 選択肢を与える 集団への旅立ち ・母子分離 離れる時は声掛け ・トイレトレーニング 1日1回 歩けるようになって、排泄間隔30〜1時間以上 まずはトイレでおむつ替える習慣から おむつにするかパンツか選ばせる ・靴衣服の着脱 ・ボタンファスナー ・お弁当自分で食べる 日常生活の練習を全ての家事に子供を引き入れる お手伝い、見せてあげるのも効果的 毎日続けられる作業をお仕事として任せる 鼻水を自分で拭けるようになる 鏡で鼻水垂れてることに気づかせる 大人がふき方を楽しそうに見せてあげる 鏡で綺麗になったことを確認 叱る時は短くその場で
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モンテッソーリの入門書で、わかりやすかったです。 モンテッソーリ教育は、なるべく親は介入せず、子どもの自立を促すものだということがよくわかった。 とはいえ、子どもが出来ることはやってもらい、できない部分を抽出して親がサポートする、というのは、親側の忍耐と時間が必要で、簡単なことで...
モンテッソーリの入門書で、わかりやすかったです。 モンテッソーリ教育は、なるべく親は介入せず、子どもの自立を促すものだということがよくわかった。 とはいえ、子どもが出来ることはやってもらい、できない部分を抽出して親がサポートする、というのは、親側の忍耐と時間が必要で、簡単なことではないと思う。 定期的に読みかえしたい本です。
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