ガーディアン の商品レビュー

薬丸岳(著者)

2017/06/24

学校の平穏と安定のために結成された自警集団ガーディアン。学校に平和を齎し所期の目的はあたかも達成しているかのようにも見えるが、それぞれの人間にそれぞれの立場で暗い闇をも齎している。教師にできることに限界はあるが、無力ではない。綺麗な言葉だが、人はそれだけでは満足してくれないのが現実。必要悪たるものの意味を深く考えされた。この国に生じている大きな歪みを克明に映し出している。必要悪は必要悪として永遠にその存在は続いていく。

2017/06/16

生徒が多くって誰だっけ？となることが多かった。
公立？中学校ということだけど…学校帰りにマック行こうとか、お礼に○○おごるとか、高校生っぽかったな。あとみんな学校にスマホ持ち込んでいるようなとこも、少し違和感があった。

2017/06/12

『友罪』がおもしろかったので、あらすじに惹かれてこちらも読了。
読みやすかったが、登場人物の名前がなかなか覚えられず混乱し、あっさりと解決してしまったところが不満だった。
最後のページに含みを持たせているのも、「どっちなんだろう？」と微妙な気持ちにさせられた。

この問題は、リアルには解決不可能なんだろう。
必要悪といえばそうかもしれないし、だからといって正しいとも言い切れない。
教師は良い人ばかりで、とくに下田先生の行動にはビックリさせられた。

「もしや続編？」とのレビューもあったけれど、おそらくないんだろうなぁ。

2017/05/20

読み易い作家さんですが、今回は登場人物が多く、語り手もコロコロと替わるので混乱してしまいました。
また「ガーディアンのメンバーは誰なのか？」という最大の謎はあっさりと判明し拍子抜け。危害を加えていた生徒は改心することなく卒業、ラストの4行は矛盾を感じるなどモヤモヤも残りました。

2017/05/04

秋葉は、新たに赴任した中学校は特に問題がない思っていた。しかしながら、ある生徒の突然の登校拒否をきっかけに、数年前までは荒れていたということを知る。問題解決を試みると、生徒による自警団「ガーディアン」の存在が。彼らの抵抗にあいながらも真相を探るが・・・
学園ものだからやむを得ないのだろうが、登場人物が多すぎた。間が空くと、ページを前に戻すことも。現実的には、モンスターペアレンツなどの組み合わせもあるのかなと。
夏目刑事が少しではあるが登場したのは面白かった。

2017/05/03

スマホやSNSが普及し、教師は生徒の悩みを把握しきれない。いじめ、不登校、夜間徘徊-荒れていた中学校は、匿名生徒による自警団「ガーディアン」によって落ち着いた。赴任したばかりの秋葉は単身、学校の謎に迫るが…。

学園ミステリーだけに登場人物が多くなるのは覚悟していたけど、限界を超えていた。同じ人物が名字で描かれたり名前で描かれたりするのも混乱に輪をかけた。ストーリーはよく練られていたけれど、通勤電車内の読書でなければ人物相関図を作っていたところだ。そしてラストの４行…！
（Ｂ）

2017/05/01

うーん、薬丸さんにしては小さく納まってるなぁという印象です。多感な年頃の中学校が舞台でもちろん重大な問題を扱ってはいるのだけど、子どもたちの行動と教師の行動がちぐはぐで上滑りしているように感じました。登場人物が多すぎて覚えていられず、その点だけ難解でした。主人公の教師が誠実なのは良いとして、この中学校の教師は（最終的に）優等生すぎて非現実的。本当にこんなに頑張ってくれる教師ばかりなら夢があります。

2017/05/01

主人公の教師である秋葉が赴任したのは，一見平和かのように見える中学校。実はその平和を守っていたのは，生徒による自警団「ガーディアン」，彼らは問題のある生徒らに「制裁」を行い治安を保っていたのだ…。真に守るためには生徒を思う教師，そして，行動を起こす事のできる友達を思う心なのだと思う。衝撃的な内容の割にあっさり終わった感も…。

2017/04/27

中学校の生徒の間でひそかに活動する「ガーディアン」。恐るべき存在であると同時に、安寧な学生生活を送るための組織でもあるのだけれど。それに頼り、教師を信頼しない生徒たちと、正統な手段で自らの使命を果たそうとする教師との確執がとてつもなくスリリングです。
たしかに教師には言えないこともあるものだし、頼れない教師だってそりゃいるでしょうし。生徒たちの自警的組織、というのも納得できる気がします。でも中学生ができることには限度があって、その点では大人の助けを求めることも必要なのだと思いました。実際にこれくらい頼れる教師がいてくれたらなあ。
夏目刑事がちょこっと登場するのも読みどころ。やはり彼はいいなあ。

2017/04/05

教師は、無力か？些か現実離れした生徒設定が、なんだか陳腐だけど、テーマはすごく面白い。万能ではないが、無力ではない。うん、これは分かる。それで、オチもまたいい。ミイラ取りがミイラになる。ありきたりだけど、この奔流の中での終着点であることに意義があった。読み方によっては、真理を突き詰めると、生徒の持つ関係性の力に、教師の力は到底及ぶべくもないと。もちろん、そんな意図で結末を書いたわけではないだろうけど、そんな読み方を与えてくれた題材ということで、星三つ。