学校で教えてくれない音楽 の商品レビュー
大友さんと同じく、音楽の授業が嫌いだったけど、こんな音楽の授業なら参加してみたい、かな?って思わせてくれると同時に、最初は音遊びの会や、子供たちとのオーケストラも嫌で嫌で仕方なかったなんて意外な話や、音楽だけじゃなく、教育(学校という意味だけでなく)にも通ずる話があったりで面白か...
大友さんと同じく、音楽の授業が嫌いだったけど、こんな音楽の授業なら参加してみたい、かな?って思わせてくれると同時に、最初は音遊びの会や、子供たちとのオーケストラも嫌で嫌で仕方なかったなんて意外な話や、音楽だけじゃなく、教育(学校という意味だけでなく)にも通ずる話があったりで面白かった。それになにより、なにか新しいことを始めたくなる!
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音痴はない。 に、びっくりした。 学校の音楽に疑問も苦痛も感じなかったから、 それと真逆の音楽の世界に、びっくりした。 音楽をつくる=場をつくる という考えに、びっくりして、 札幌国際芸術祭をまたすこし理解できた 気がした。
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確かに学校音楽の授業が嫌いだったヒトは多い。 そもそも小学校に音楽の先生がいない。 ピアノも初心者レベルの先生が「音楽も」教えている。 教え方に問題があるのではなく、文科省の取り組みに問題があるのです。
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「音楽」の授業が大好きだった人にも 「音楽」の授業が大嫌いだった人にも ぜひ 一読して欲しい一冊 ネパールの友人に言われた なぜ 日本の「お祭り」では一部の人だけが踊っているのですか? ブルキナファソの友人に言われた なぜ 日本の人は黙って音楽を聴いてしまうのですか? 「音...
「音楽」の授業が大好きだった人にも 「音楽」の授業が大嫌いだった人にも ぜひ 一読して欲しい一冊 ネパールの友人に言われた なぜ 日本の「お祭り」では一部の人だけが踊っているのですか? ブルキナファソの友人に言われた なぜ 日本の人は黙って音楽を聴いてしまうのですか? 「音楽」と「踊り」が暮らしの中に根付いている国の人たちから見ると 日本はとても変わった国に見えるらしい 私たちの「国」の「音楽」が このようになってしまったのは そう遠くではないような気がする 私たちの「国」が「音楽」を自分のものとして 取り戻すヒントが ここにいっぱいあるような気がする
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