言語発達心理学-読む書く話すの発達- の商品レビュー

内田伸子(著者)

2012/08/18

小学校に上がるまでに、ほとんどの子どもは平仮名が読め、多くの子どもは平仮名を書けるようになる。それも、ことさら教えられることがなくても。これって、日本の文化レベルの高さを表してますね。
でも、それは健常な子どもの場合。障害のある子どもは多様なつまずきがあるわけで、それについては、終盤に少し触れられてる程度でした。
でも、言語発達を学ぶには最高の教科書であることに間違いありません。