学歴主義の発展構造 の商品レビュー

岩田龍子【著】

2018/11/18

１　学歴社会論の盲点
学歴主義のもつ二側面…教育に対する社会の側の要求と教育を受ける個人の側の要求
引き上げ効果と押し上げ効果…社会の急激な発展、近代化が要求される時代には引き上げ、社会の発展に伴って押上げが引き上げを上回るようになる
２　公教育の発展パターン
３　学歴主義の発展・変質
４　日本型学歴主義の特徴
日本人の大学観：大学に対する評価が入試における学生の質に依存
ランキング方法：大学の名声と教授陣のズレ、大学の組織全体の名声（領域ごとではない）、卒業生の人間的分類にまでつながる、タテに序列、国民の大部分がランキングを意識
学歴意識：就職率のよさによる大学選択？→入試が能力アイデンティティの確率に一役買っているのでは？