教育におけるエージェンシーの概念と実践

滝本葉子(編者), 松尾直博(編者), 秋田喜代美(監修), 松田恵示(監修)

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販売会社／発売会社	朱鷺書房
発売年月日	2025/04/04 改訂版・発行年月日について
JAN	9784886026613

教育におけるエージェンシーの概念と実践

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2026/02/02

▼東京外国語大学附属図書館の所蔵状況（TUFS Library OPAC）https://www-lib.tufs.ac.jp/opac/recordID/catalog.bib/BD11383494

Posted by ブクログ

2025/11/11

教育において、学習者が自らの意思で環境に働きかけ、他者と協働しながら新しい価値を生み出す「エージェンシー」をいかに育てるかが本書の中心テーマである。各地の実践例を通して、その理論がどのように教育現場で具現化しているかが具体的に示されていた。特に熊本市の事例は、子どもたちが課題を自...

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教育において、学習者が自らの意思で環境に働きかけ、他者と協働しながら新しい価値を生み出す「エージェンシー」をいかに育てるかが本書の中心テーマである。各地の実践例を通して、その理論がどのように教育現場で具現化しているかが具体的に示されていた。特に熊本市の事例は、子どもたちが課題を自分事として捉え、行動を通して学びを深める姿が印象的だった。知識や技能の習得にとどまらず、環境との相互作用の中で主体的に成長していく姿こそ、これからの学びに求められる力だと感じた。

Posted by ブクログ

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