学習評価ハンドブック アクティブラーニングを促す50の技法

エリザベス・F.バークレイ(編者), クレア・ハウエル・メジャー(編者), 東京大学教養教育高度化機構アクティブラーニング部門, 吉田塁

• 販売会社／発売会社: 東京大学出版会
• 発売年月日: 2020/04/14
• JAN: 9784130513531

商品レビュー

2021/10/22

https://opac.nittai.ac.jp/carinopaclink.htm?OAL=SB00527825

2020/09/11

サブタイトルにアクティブラーニングとあるが、原題には全くその文字がない。勝手に書き加えたようである。
　評価については絵や表を使って示していｔて、じゅぶんすぎる内容である。これが原本でも白黒の印刷であろうか？ひょっとしたらカラーで印刷されていたのかもしれない。