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授業からの学校改革 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得
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授業からの学校改革 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得

市川伸一(著者)

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授業からの学校改革 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 図書文化社
発売年月日 2017/08/10
JAN 9784810076967

授業からの学校改革

¥2,420

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2018/12/27

東京大学の市川伸一氏が提案する「教えて考えさせる授業」の6つの実践校の事例が紹介してある。予習ー教師の説明ー理解確認ー理解深化ー自己評価という展開で授業が行われる。

Posted by ブクログ

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