ブックトークのきほん 21の事例つき TCLブックレット

東京子ども図書館(編者)

• 販売会社／発売会社: 東京子ども図書館
• 発売年月日: 2016/08/01
• JAN: 9784885692260

商品レビュー

2023/07/31

「東京子ども図書館」によるブックレットで、機関紙「こどもとしょかん」に載った名誉理事長（元館長）松岡享子さんのをはじめとする方々のブックトークの掲載文章を集めたもの。
ブックトークの実際のシナリオが入っているので、実際にも使いやすい。
❐ブックトークで取り上げた本だけでなく、それ以外の本や読書全般に興味をもってもらえたらよい。
　聞き手さんが、紹介した本の著者の他の本とか、同じジャンルに興味を持ってもらえるとか。
❐「教育は基本的には一人の人が他の人に対して与える影響だ…どんな場合にも、この影響は一人の人の心、ひとつのパーソナリティ、ひとつの人格が他の人に与えるものだ、いずれにせよ、そこからすべてのものが始まるのである」スミス著「教育入門」で、教育学者ヴォルフェンデンが述べている言葉
❐ブックトークの主役はあくまでも本なので、読んでいる人が大げさに演じたりして、本より読んだ人が印象残らないようにしましょう。
❐ブックトークは人それぞれなので自分にあったやり方で。
❐数冊の本を選んだら順番は、最初と最後は強い本（勧めたい本、本としての重みがある本）を持ってくる。
❐ブックトークはいわゆる「試食」のようなもの。人に美味しいものを紹介するには、美味しさ、生産地、料理方法どのようにいう？⇒ブックトークも同じ。
❐本の紹介前に、子供たちと打ち解けるような話、個人的な経験などできるとよい。
❐大人と子供の目線は違うので、子供からどう見えるか。
❐難しかったらちゃんという。簡単です！といって難しかったら子供は騙された気分になりかえって本を読まなくなる。
❐普段読まれない本を読みたいという気持ちにさせられたらいいなあ。
❐物語を紹介するときには、主要な登場人物の紹介などはやっておく。日本人だと思ったら外国人のお話だった、なんてすれ違いにさせないように。

2020/10/19

勉強のために購入。

ブックトークとは、子どもと本をつなぐ一つの手段です。
半時間ほどで、一つのテーマにそって、順序よく複数の本の紹介をします。
基本から、シナリオ例、プログラムと子どもの反応の実践報告まで。

難しく、奥深いです。
私は、紹介したい本から全体を決めたほうがよさそう。
松岡享子さんの文章の中に、本に対してだけでなく、読書一般に興味をかきたてることができる、という旨の記載がありました。
テクニックはあるに越したことはないけれど、ブックトークをする人ときく人、双方のコミュニケーションもあるので、伝えたいという気持ちが大切なんだなと感じました。
意外だったのは、「本は正直に紹介すること」。
実践的なブックレットですが、ブックトークをきいている気分になるので、読んでいて「この本読んでみたいな」と思うものがありました。

2017/01/04

日本での、児童・生徒に対するブックトークの基本となる本ですね。
今まで受けてきたブックトークの研修の内容が全て詰め込まれている感じがします。

学校で子供たちにブックトークを行うという時に読みなおすと、ブックトークというものの流れのイメージが掴みやすくなるかもしれません。紹介されている事例のほとんどが小学生向けなので、中学生以上に行う場合はまた少し異なるかもしれませんが、基本は同じ。組み立て方の参考になると思います。

紹介されている本は、今でも読み継がれているものばかりですが、中にはちょっと古いかもなあと感じるものもあるかもしれませんね。
なかなか子供たちが自分から手に取ることのない本が多く、まさに、「ブックトークしがいのある本」だと思います。

色々ありますが、私は諸注意の最後に書いてあるこの一文を忘れないようにしたいと思います。
・できるだけ自分を出して、個性を生かして話すこと。

さあ、私もブックトーク作らないと。