いま日本人に読ませたい「戦前の教科書」

日下公人【著】

• 販売会社／発売会社: 祥伝社
• 発売年月日: 2013/06/10
• JAN: 9784396614584

商品レビュー

2026/01/06

日本の良き文化
知・情・意のバランス
徳を身につける
存在（ザイン）、こうあるべき（ゾルレン）
人間として大切なことをたくさん学べた
知だけが偏重され、心で考えられない人たちが増えた
点数だけで測れるものが全てではない
何をもって良しとするのか、教師がしっかりと軸を持っていないといけない

2018/03/18

大正期から昭和15年まで尋常小学校で使われた国語の教科書の素晴らしさを紹介する本。具体的には、大正7年（1918年）から使われたハナハト読本と、昭和8年（1933年）から太平洋戦争の開戦まで使われたサクラ読本についてだ。どちらも全12冊で、当時の小学生は1年間に2冊ずつ勉強していた。小学校における国語の授業の比率が全体の半分近くを占めたという現代との違いにも驚くが、なにより衝撃だったのは、この当時の教科書が単純に「おもしろい」こと。今、大人の私が読んでも普通に読み物としておもしろい。扱われている題材は非常に幅広く、日本の偉人は当然のこととしてダーウィンやナイチンゲール、第一次世界大戦でのロシアの将校、古代ローマの王など広く世界に目を向けていた。豊かな情操教育とともに、科学や歴史の勉強にもなっていたのだと思う。曽我兄弟や鉢の木の話は知らなかった自分を恥じた。もっと勉強したいと思った。昔の小学校6年の義務教育過程の勉強を・・・。

2014/09/08

国語と、“知情意”を重視した戦前教育。 知識だけでなく、情感とそれに基づく意思の醸成。 うーん。。 現在の偏差値重視教育など、批判に対してのアグリーな面はあるものの、主張がやや一方的な感もある。 朝日新聞・民主党元政権への批判と、安部政権教育改革への強い支持。 作者の思いは伝わるのだがしかし。