自由と尊厳を超えて

B.F.スキナー【著】, 山形浩生【訳】

• 販売会社／発売会社: 春風社
• 発売年月日: 2013/04/12
• JAN: 9784861103414

商品レビュー

2013/08/09

行動分析の「哲学」

[三年寝太郎]

この本には行動分析の生みの親であるスキナーの「哲学」ともいえるものをまとめられています。単なる実験・治療テクニックとしての行動分析ではなく、その裏にある行動分析の「哲学」とは何か、を知りたいという方にはオススメです。

心理学の世界に一大領域を形成しただけあって、非常に読み応えのある文章です。スキナーの論文(例えば「罰なき社会」)や行動分析の概説書を読みこなせるようになってからこの本に挑戦すべきでしょう。

訳者あとがきも非常に分かりやすく、スキナーの論を踏まえつつ批判もきっちり加えてあります。ここを読むだけでもかなりの勉強になると思います。

2021/01/06

　それこそ専門書なので（しかも翻訳本なので），すんなり理解できるような代物ではありませんが，これまでも「行動分析学」の一般書を読んでいるので，それなりに理解はできました。
何も紹介しないのも何なので，「訳者あとがき」 から「本書の概略」の一部（題名に関する部分）を紹介します。

○本書でスキナーが言いたいのは，自由を奪え，ということではない。自由なんてもともとなかった，ということだ。人は常に周囲からコントロールを受けていて，あらゆる行動はその結果にすぎない。ぼくたちが自由だと思っているものは，実は単に「コントロールを受けているのにそれを知らない」というだけの話だ。たとえば，…以下省略。
○尊厳についても同様だ。ちなみに本書の「尊厳」というのは一般に使われる意味とはちがい，単に「人にほめられる」ということだ。歌がうまい，勇敢だ，お金儲けがうまい，電車で席をゆずる，といった人にほめられる行動はたくさんある。でもやがて，それが単に環境からいろいろ刺激を受けた結果でしかないことが明らかになる。その人自身に本質的にそういう性質がそなわっていたわけではなく，別の人を同じ環境下におけば，その人のほうがほめられる行動を取っただろう。（本書p.289～290）

　環境によって人の行動が変化することを知っていれば，人の性格を批難することはいまよりもずっと少なくなると思います。この学問が，特別支援教育に応用されているというのは，とてもよく分かる気がします。だから，教育者は「特別支援教育に学ぶべきだ」だと思っているわたしとしては，教育者や親たちにはぜひ「行動分析学」の視点を身につけて欲しいです。

2018/10/28

【由来】
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【期待したもの】
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※「それは何か」を意識する、つまり、とりあえずの速読用か、テーマに関連していて、何を掴みたいのか、などを明確にする習慣を身につける訓練。

【要約】
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【ノート】
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