学校を改革する 学びの共同体の構想と実践 岩波ブックレット842

佐藤学【著】

• 販売会社／発売会社: 岩波書店
• 発売年月日: 2012/07/09
• JAN: 9784002708423

商品レビュー

2021/08/01

■ひとことで言うと？
　生徒同士の「学び合い」が教育の質向上につながる

■キーポイント
　・「21世紀型の学校」の成立基盤
　　→1.知識基盤社会への対応：創造的思考・コミュニケーション力の向上
　　→2.多文化共生社会への対応：「市民性」の教育（公共倫理・葛藤解決・社会奉仕）
　　→3.格差リスク社会への対応：貧富の格差への対応
　・教育様式の変化
　　→「プログラム型」から「プロジェクト型」へ
　　→「一斉授業」から「協同的学び」へ
　　　→知識基盤社会への対応
　・学校の使命
　　→子どもの学ぶ権利の保障と学習の質向上
　　→教育を通した民主主義社会の実質化
　・協同的学び
　　→「教え合う」ではなく「学び合う」
　　　→能力の高低によらず学び合えることが重要
　　　→共通の課題（基礎）＋ジャンプの課題（発展）で構成する
　・学びの共同体
　　→学びを外（他の教師・保護者・地域）に開く
　　→「学校は内側からしか変わらない。しかし、外からの支援がなければその改革は持続しない」

2021/07/20

［読書］１　学校を改革する　学びの共同体の構想と実践　佐藤 学（２０１４）

１　二一世紀の社会と学校
２　学びの共同体のヴィジョンと哲学
３　学びの共同体の活動システム
４　協同的学びによる授業改革
５　教師間の同僚性の構築
６　保護者との連帯、教育委員会との連携
７　国内外のネットワーク
８　地域のパイロット・スクールをつくろう

朝活でひねくれ先生の発表を聞いて、学びの共同体とはなんぞや？という疑問から紹介していただいた本。

岩波ブックレットというらしくとても薄いです。その代わり、学びの共同体について概要がぎゅっと書かれています。

著者が３０年ほど前に学校改革を提唱し実践を始め、１５年ほど前から爆発的な普及を遂げたらしい。
私も学校改革必要だよなぁって思っているので、こんな風になればいいなぁと思う反面、哲学的な部分が多く、ハイリスクハイリターンなんだなぁと思ったりしました。

「学校は、内側からしか改革できないが、外からの支援がなければ改革を持続させることはできない」（P44）が一番刺さりました。

内側から始めるか、外側から支えるか。これからの学校改革が楽しみでありにゃす。
変わるのかなぁ。変わらないのかなぁ。きっと、変わるところもあれば変わらないところもあるんだろうなぁ。どこがどこが変わってどこが変わらなかったのか、どんなふうに変わったのか、どうして変わったのか、変わらなかったのか、過渡期の日本の教育界を刮目しておきたいでやんす。

2019/01/14

学びの共同体や協同学習の理念を知るための、基本のき、みたいな本。
何か思うことあれば、ここに立ち返ればよい本。

わかりやすく読みやすいかというと私はそうでもなかったけれど、端的で短いので意外と読める。