秋田の子供はなぜ塾に行かずに成績がいいのか 講談社+α新書

浦野弘【著】

• 販売会社／発売会社: 講談社
• 発売年月日: 2009/06/20
• JAN: 9784062725873

商品レビュー

2017/01/20

全国学力テストで好成績を挙げつづける秋田県の教育事情を簡明に解説。もっとも内容はとりたてて特記すべき事項はなく、当たり前のことを愚直に続けるに尽きる。

2015/03/07

読後、ひっかけ問題の存在意義について考えさせられました。

小学校でも中学校でも高校でも大学でも資格試験でも・・・どうしてひっかけ問題というのは存在するのでしょうか。

存在する意味があるのでしょうか？その対象を理解出来ているか理解出来ていないかだけを確かめるのであれば、ひっかけ問題は必要でしょうか？

ひっかけ問題出題者はただ意地が悪いだけでしょうか。その通りです！
そういいたいのはやまやまですが、多分違うでしょう。

ひっかけ問題にひっかからないようにする方法は教えてくれると思います。学校で。
しかし、ひっかけ問題が存在する意味・意義は教えてくれるのでしょうか。

私は教えてもらった記憶がありません。学校でも、家庭でも、職業訓練においても教えてもらった記憶はありません。何故でしょうか？

恐らくですが・・・ひっかけ問題の存在意義を明確に応えられる人はそう多くないでしょうし、また、そういったことを考える機会も少ないからでしょう。

私が思うに、ひっかけ問題は雑音から、必要な情報を取り出し、正解や、正解とはいかなくてもより良い方法を導くトレーニングなのでしょう。

雑音の排除です。余計な情報の排除です。

世の中には余計な情報が多すぎます。余計な情報が多いからこそ、本当の情報の価値が増すと言えなくもないでしょうが、一見惑わされてしまう情報が多すぎます。

そんな世の中から、これこそ、間違いない（であろう）と思われるキーワードから答えを導こうとするトレーニング。それがひっかけ問題に取り組む意味なのです。

例えば・・・詐欺。詐欺情報。世の中に蔓延しています。一見詐欺とは思えなくても実は見事に詐欺だった。ということがあります。それこそ、ひっかけ問題です。

テレビ、インターネット、雑誌、マンガ、等様々なメディア、人付き合い、ぱっと飛び込んでくる芸術っぽいもの、ぱっと飛び込んでくる哲学っぽいもの、ぱっと飛び込んでくる文化っぽいもの、ぱっと飛び込んでくる思想っぽいもの、そんな中に実は雑音＝ひっかけ問題がこれでもか！というくらい潜んでいます。

そんなものに振り回されないようにするために、子どもたちはひっかけ問題を解かなければならないのです。

2014/06/11

秋田という地域性もあると思う。人口減でなかなか秋田の教師になれないという現状。塾も少ないので自分たちでなんとかしなくてはならない・・・様々な要因が絡み、それが機能し学力向上につながる。