小中学生の教育費に、一人当たり100万円の税金が使われている。年間約10000コマの授業・行事が行われるから、１コマの授業に生徒1人が税金から1000円払っている計算になる。「今やった1時間分の授業は、生徒1人1人が1000円払う価値のある授業だったか？」先生は自問しなければいけない。

「よのなか科」２１世紀を生き抜くための授業である。受けてみたいと思えることが展開される。 僕はこの本で、初めて著者藤原和博さんの存在をしり、今では（20146/17）では３冊目の著作を見ようとしてるところで、やはり２１世紀が、緊密な地域社会とはまったく異質な成熟社会であり、その成熟社会を生き抜くために、コミュニケーション教育を実施するという運びになるということです。 よのなか科の授業を受けれる中学生は幸せですね、まぁやっていることはさまざまな視点から物事をみる　ということが根底なのだと僕は感じましたが、クラスという特別な 、それこそ緊密な単位のなかで、ロールプレイをしながら勉強できること、すごく幸せだと思います。

再読。 学齢期の子どもの親として、また、学校に第三者として身を置く者として読んだ時、改めて惹きつけられるものがありました。 学校や教師についての見方については、とても納得しました。 「学校」のできること、できないことを明示することで、「学校という場」を利用してできることの実践例を示されています。 これはやっぱりおもしろい。 「関係者」の立場だと実践がやはり難しい面もありますが、この本をきっちり読み込んでいけば、「できることは、ちゃんとある」こともわかります。 要は、やるかやらないか。 懐かしさが、心の拠り所になる、という運びはいいなぁと思いました。 確かに、確かに。 子どもの中に懐かしい気持ちを残せるような、そんな大人でありたいと思いました。