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国語力のある子どもに育てる3つのルールと3つの方法 ディスカヴァー携書026
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国語力のある子どもに育てる3つのルールと3つの方法 ディスカヴァー携書026

水島醉【著】

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国語力のある子どもに育てる3つのルールと3つの方法 ディスカヴァー携書026

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 ディスカヴァー・トゥエンティワン
発売年月日 2008/08/20
JAN 9784887596498

国語力のある子どもに育てる3つのルールと3つの方法

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商品レビュー

3.2

6件のお客様レビュー

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2025/12/13

自分が国語が本当にダメだった理由が分かった。全部当てはまる。 ただ、国語力とは何かがはっきり明記されてないから、ゴールが分からないままもやっとした内容だし、現代に合ってない古い考え方が強いと感じた。 やはり読書は大事、親の言葉遣い、長文問題は気をつけたい。外で遊ぶことがいいのは意...

自分が国語が本当にダメだった理由が分かった。全部当てはまる。 ただ、国語力とは何かがはっきり明記されてないから、ゴールが分からないままもやっとした内容だし、現代に合ってない古い考え方が強いと感じた。 やはり読書は大事、親の言葉遣い、長文問題は気をつけたい。外で遊ぶことがいいのは意外だった。

Posted by ブクログ

2013/04/08

著者の考え方には極論的な部分もかなりあるが基本的には賛成 やはり子供には外で遊び本を良く読むことがいかに大切かがわかる 小さな子をもつ親だけではなく、高校生や大学生自身にも読んで欲しい

Posted by ブクログ

2012/09/19
  • ネタバレ

※このレビューにはネタバレを含みます

国語力のある子どもに育てる #国語力を養う# ■読書で想像力を高める ⇒ テレビは受動なので、想像力が働かない ⇒ 本は自分で読むので、想像力が働く ⇒ テレビやゲームはルールでしばってしまう  (誰にでもできる、守れること)   ■作文は読解力が必要 ⇒ 作文ができないなら無理にさせないこと ⇒ 無理にさせるときらいになってしまう ⇒ まずは読解力をつけること ■実体験が大事 ⇒ 外で遊ぶことで友達とルールを決めて遊んだり、自然に学ぶことがある ⇒ 自然に学ぶ実体験と読書が合わさって子どもが伸びていく ■要約 ⇒ よい国語の勉強法 できないときは? 1.スラスラ読めるまで音読する 2.意味を理解する やりかたは? 1.各段落の重要なところに線を引く 2.それをつないで前後意味の通る文章を作る #親ができること# ■あきらめずに繰り返し教えることが大事 ⇒ 親があきらめてしまうとおわり ■現在の親は子どもに甘い ⇒ 子どもに甘いと勉強できないし、社会性が育たない ■毎日10分家族で読書 ■子どもの手の届くところに名作を置いておく #読書が苦手な子どもへ# ■親と子どもの交代読み ■読み聞かせで途中まで読み ⇒ 気になるところでストップ ⇒ 途中から自分で読み始める

Posted by ブクログ