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数学の学び方・教え方 岩波新書
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社/発売会社 | 岩波書店/岩波書店 |
| 発売年月日 | 2001/11/21 |
| JAN | 9784004160076 |
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数学の学び方・教え方
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数学の学び方・教え方
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商品レビュー
3.6
15件のお客様レビュー
ここまで数学や算数を…
ここまで数学や算数を深く考えたことはなかった。深いです。
文庫OFF
たまには古典的な教育書も 欧米の数詞の不都合については確かにそう ティーンエイジャーが何歳なのかって十進法にも日本人にもしっくりこない ダースとか極稀に教科書に出てくるけど、子供たちには馴染みがない 時計の12進数も60進数もどうにかならないものかと思っています
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はしがきと序章だけでかなり満足。 それ以降は数学をどうしたら挫折せずに学ぶことができるのかを述べている。最初に教えるのは「数」ではなく「量」であるという理論には納得。数学が得意な人は勝手にやってるあれこれではあるが、それをきちんと言葉にされていることがすごい。 「すべての子ども...
はしがきと序章だけでかなり満足。 それ以降は数学をどうしたら挫折せずに学ぶことができるのかを述べている。最初に教えるのは「数」ではなく「量」であるという理論には納得。数学が得意な人は勝手にやってるあれこれではあるが、それをきちんと言葉にされていることがすごい。 「すべての子どもを賢くするためにつくられたはずの学校が、いまでは子どもたちを優等生と劣等生にふるいわけ、子どもたちを序列づけるための施設に変わりつつあります。」はしがきⅰ 1972年発行時点で、このような言葉があるのには驚く。現在2025年ではより一層その傾向はあると思う。点数で順序づけして、順位が低い子にはもっと勉強しなさいと言うだけ。今の子どもたちは学習指導要領の改定に伴い、かなり難しい勉強を小学校、中学校からやらされている。教員の数も少なく、満足のいく指導ができないところもあると思う。ワークを3周して、ほとんど問題を覚えて、先生はワークから問題を出す。 どんな勉強が一番良いのか、ただ点数が取れるだけでなく、その子の思考力も伸びるような学習方法など存在するのだろうか。
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