商品詳細
内容紹介 | |
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販売会社/発売会社 | ニューエラパブリケーションズジャパン |
発売年月日 | 2003/08/30 |
JAN | 9784931223219 |
- 書籍
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基礎からわかる勉強の技術
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基礎からわかる勉強の技術
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商品レビュー
3.5
2件のお客様レビュー
前半(~4章まで)の要点は3つ。 テストのための勉強をしたところで見につかない。 勉強が進まない理由は三つありそのうちの一つが 言葉の意味が分からないまま進めていることにある。 勉強が思うように進まなければ前に戻って わからない単語に辞書を引くべきだ。 後半はいまいち何言...
前半(~4章まで)の要点は3つ。 テストのための勉強をしたところで見につかない。 勉強が進まない理由は三つありそのうちの一つが 言葉の意味が分からないまま進めていることにある。 勉強が思うように進まなければ前に戻って わからない単語に辞書を引くべきだ。 後半はいまいち何言ってるかわからないが、 ほぼイラストなので時間もかからないし、 前半だけでも手に取って読む価値はあると思う。
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【目的】:勉強の技術のエッセンスを知りたい。 ・それについて学ぶ意義を理解する。 ・どう実用できるか見つける。 ・実体・現実・現象を踏まえる。 ・一つひとつの単語レベルで「誤解語」を見つけ、意味を理解する。 ・理解したことはデモンストレートできる。 ・(1)規則・原則、(2)手順...
【目的】:勉強の技術のエッセンスを知りたい。 ・それについて学ぶ意義を理解する。 ・どう実用できるか見つける。 ・実体・現実・現象を踏まえる。 ・一つひとつの単語レベルで「誤解語」を見つけ、意味を理解する。 ・理解したことはデモンストレートできる。 ・(1)規則・原則、(2)手順・手法、(3)意義・目的を説明できるようにする。 #単語レベルで意味をクリアにすれば、学習内容の理解や学習意欲・集中力が生まれることは理解できた。 #ただ、「誤解語」の問題は、読み手(学習者)だけでなく、テキストの執筆者にもありうることだし(この点は本文でも指摘されており、基礎的なテキストの使用が推奨されている)、書き手が伝えたい状況においては正しいことが、学習者が応用したい状況においては誤りになるケースなど、絶対的に正しい事実というのがあいまいなものもあると思う。 #「質量」(多分、実体や現象のこと)や「受け身」(多分、結果や終点のこと)など意味がとりづらい訳語があったり、「これらの道具は、あなたが人生に対してより起因となるのに役立ちます。」のように、翻訳が日本語として理解しがたい箇所がいくつかあった。
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