子どもの絵の見方、育て方

鳥居昭美(著者)

• 販売会社／発売会社: 大月書店
• 発売年月日: 2003/03/20
• JAN: 9784272411450

商品レビュー

2025/05/06

手の発達による殴り書きは、肩を軸とする点々（1歳頃）→ひじを軸とする扇形の左右往復（1歳2ヶ月～半年）→肩とひじが連動した大きい渦巻き（1歳半～）→手首や指の関節を使った小さい渦巻き、上下の縦往復（1歳10ヶ月～2歳）と進む。
2歳になると「つまむ」動きを獲得するとともに、目のはたらきが手のはたらきと結びついて、自分がつくり出す線を見ながら書くことができるようになる。目測できるため、とじたまるや一本の線が書ける。
言葉の発達とともに絵に内容が生まれる。自分のなぐりがきに「これはお皿」など意味付けをしながらお話をする（2歳頃）→描く前から意味を持たせたなぐりがきをする（2歳半～3歳）

なぐりがきの絵を推進するのは「外界を変化させる興味」の感情で、2歳4ヶ月頃が中心。その後、4歳頃には「創る喜び」により、イメージを先行させて絵を描く活動が獲得される

1歳半以降は同じくらいの年の子と同じことをしたがるため、あそび仲間がいると絵を描く

4歳頃になるとイメージで絵をかける。目の前にいないお父さんの絵を描く。6歳近くになるとものとものの関係に興味を持つ。じゃんけんができ、鬼ごっこが好きになり、芋とそれを掘る僕の関係に興味を集中させて絵を描く。それにともない、基底線が生まれる。7歳頃になると基底線にものを並べなくなり、三次元的な表現がはじまる。9歳頃に大人のような目線を獲得する

大人の絵を真似させない。描きたいものを描きたいように描かせる。何より大切なのは、絵が完成したらその絵について会話すること。その絵について、子どもがたくさん話せる絵が良い

2025/02/09

勉強になりました。
下記を気をつけて子供と接して行こうと思います。

幼児の絵は見てやり、聞いてやって育てる絵
大人の絵を教え込まない
子供が心を込めて表現した部分を褒める
自然遊びなど直接的な体験を積ませる
子供同士の交流の場をつくる
自由に絵が描ける環境をととのえる

2023/11/01

子どもの絵の描き方と大人の絵の描き方は違うため、大人の描き方を押し付けないという点はとても納得が行った。
が、この絵は大人の絵を押し付けられた絵（評価は良くない）、この絵は子どもの感動が描かれている絵（良い評価）の基準が分からない…子どもの感動が描かれている絵も、いかにも日本人の子が描いた絵で、外国の子ならこういう絵にならないだろうと思うと、何か外側からの描く基準に当てはめて描かれているように思えた。