家族変動と子どもの社会学 子どものリアリティ/子どもをめぐるポリティクス

元森絵里子(著者), 野田潤(著者), 日比野由利(著者), 三品拓人(著者), 野辺陽子(編者)

• 販売会社／発売会社: 新曜社
• 発売年月日: 2022/12/20
• JAN: 9784788517950

商品レビュー

2022/12/20

目次
はじめに――子どものリアリティとポリティクス　　　野辺陽子
序章　家族変動と子どもをとらえる視点　　　野辺陽子
　１．家族変動と子ども
　２．家族研究が子どもについて論じてきたこと／論じてこなかったこと
　３．子どもを社会学的に分析するために
　４．本書の構成
第１章　「子どものため」の社会学的記述に向けて
　　　　――「子どもの視点」や「脆弱さ」をどう組み込むか　　　元森絵里子
　１．はじめに
　２．家族社会学と子どもという主題の現在
　３．社会学的子ども研究の展開とその陥穽
　４．欧州子ども社会学の知見から
　５．複雑化する家族と子どもの社会学的記述へ
第２章　親の離婚と不仲をめぐる子どもの語りと「子どものため」の論理
　　　　――身の上相談の分析から　　　野田　潤
　１．問題の所在
　２．分析方法と対象
　３．子どもが語る親の離婚
　４．子どもは夫婦問題の当事者か？――時代による変化
　５．結論
第３章　第三者が関わる生殖技術と子ども
　　　　――家族の多様性と子どもの語りをめぐるポリティクス　　　日比野由利
　１．はじめに
　２．生殖技術によって形成される〝多様な家族〟とは
　３．家族の多様性の裏側
　４．「出自を知る権利」は、子の最善の利益か？
　５．ゲイカップルの親
　６．むすび――「第三者」からの出生者の苦悩が解消されるとき
第４章　児童養護施設の日常生活と子どもの経験
　　　　――小学生男子の〈友人〉関係形成を例に　　　三品拓人
　１．はじめに――児童養護施設で暮らす子どもが抱える問題と子どもの意思
　２．子どもを取り巻く多様な人間関係の実態
　３．学校でできる〈友人〉関係形成の制限
　４．〈友人〉形成の意味
　５．おわりに――子どもの〈友人〉形成と子どもの意見表明
第５章　被虐待児に対する「子どものため」の臨界
　　　　――被虐待児は「子どものため」の支援／介入とエイジェント化をどのように経験しているか　　　根岸　弓
　１．はじめに
　２．子どもの意見表明権とは何か
　３．被虐待児はエイジェント化をどのように経験しているか
　４．被虐待児は「子どものため」をどのように経験しているか
　５．被虐待児と家族
　６．おわりに
終章　家族変動と子どもをめぐる複雑さ　　　野辺陽子
　１．個人化と子ども
　２．新たな論点①――親子関係
　３．新たな論点②――ケア
　４．家族の再編と「子ども」の構築
おわりに　　　野辺陽子