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学力格差を克服する ちくま新書1511
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 筑摩書房 |
| 発売年月日 | 2020/08/07 |
| JAN | 9784480073327 |
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商品レビュー
4.3
7件のお客様レビュー
- ネタバレ
※このレビューにはネタバレを含みます
371.3シミス 社会的経済的に厳しい状況に置かれた子供たちもふくめて基礎学力の下支えを目的としている。 能力と努力によって人生を切り開いていく社会を目指すにもかかわらず、生まれながらにして人生が定まってしまうペアレントクラシーに移行しているという。 公平に基礎学力を上げるには、公教育システムを再構築する必要があり、具体的にはどのようなことをすべきか論じている。
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2021. 東京医科歯科大学 医学部 保健衛生学科 看護学専攻 小論文 前期 2021. 新見公立大学 健康科学部 地域福祉学科 小論文 中期 2024. 東京学芸大学 教育－学校教育（特別支援教育） 小論文 前期
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教育社会学の研究成果を表したものである。さらに具体例もある。そして各事例から学力格差を克服するための方略として、１）高校までの無償の普通教育の保証、２）早期の分化の抑制とリカレントルートの整備、３）評価・配分機能の縮小、４）学校のカベを薄くし、授業を社会生活に結ぶつける、５）教育...
教育社会学の研究成果を表したものである。さらに具体例もある。そして各事例から学力格差を克服するための方略として、１）高校までの無償の普通教育の保証、２）早期の分化の抑制とリカレントルートの整備、３）評価・配分機能の縮小、４）学校のカベを薄くし、授業を社会生活に結ぶつける、５）教育活動をできるだけ集団的、協働的なものにする。ことをあげている。
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