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なぜ科学を学ぶのか ちくまプリマー新書335
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 筑摩書房 |
| 発売年月日 | 2019/10/07 |
| JAN | 9784480683601 |
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なぜ科学を学ぶのか
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商品レビュー
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7件のお客様レビュー
「科学する」とは ①仮説を提案する ②実験・観察を行って仮説を検証する ③過不足なく検証できれば法則として採用する 上記の過程をいう。 この過程を色々な物事に当てはめて、科学的に考えるとはどういう事かというのを具体的に示している。 また、最終章では今科学を学んでいる若者へ向けて...
「科学する」とは ①仮説を提案する ②実験・観察を行って仮説を検証する ③過不足なく検証できれば法則として採用する 上記の過程をいう。 この過程を色々な物事に当てはめて、科学的に考えるとはどういう事かというのを具体的に示している。 また、最終章では今科学を学んでいる若者へ向けてのメッセージとなっているが、 その全てが今のコロナ禍で自分が、そして世の中の科学者が科学的思考に基づいて色々な判断をしているかどうか自省する内容となっている。 本書を読むと世の中で批判されている某専門家が科学的にはとても真っ当だということがわかる。
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【信州大学附属図書館の所蔵はこちらです】 https://www-lib.shinshu-u.ac.jp/opc/recordID/catalog.bib/BB29012410
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筆者は、科学に依拠する部分が多い時代だからこそ、科学がからむ問題に対して適切な決断ができるよう、科学(的な考え方や手法)の特性ゆえの限界や負の側面を知ることが大切とし、本書でそれらについて説明しています。 ・科学では、現象のうち、調べたい事柄だけにしぼって問題を単純化した上で法...
筆者は、科学に依拠する部分が多い時代だからこそ、科学がからむ問題に対して適切な決断ができるよう、科学(的な考え方や手法)の特性ゆえの限界や負の側面を知ることが大切とし、本書でそれらについて説明しています。 ・科学では、現象のうち、調べたい事柄だけにしぼって問題を単純化した上で法則を導き出す方法（要素還元主義）をとってきた ・もちろんそれで解明が進んだ部分も多いが、それだけに、現実には、科学だけでは解けない問題もあり、それをトランスサイエンス問題と呼ぶ ・特に個人の特性に関わるようなことについては、科学では統計をとって確率としてしか結論をだせないことがある ・しかし現実には選択が必要なことも多いため、リスクの評価（許容可能なリスクの範囲を便宜的に決める）などの対応が必要。 研究データの保存公開の重要性にもふれられていました。
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